第7章(1/2)
但他必须这样,而且还要尽可能表现得自然恰当。
他从认识任万成后的十几年都一直在努力着,一直想像任万成那样善于交际,一直想像任万成那样能不知不觉的就让大家喜欢。
当然,是他所认知的以前的“任万成”。
不只是人际关系上,还有学习,还有能力……等等。
任万成任何一项都比他好,任何一项都比他轻松。
不止软件,还有硬件。
除了辈分,他没一个是占优势的。
如果硬要算的话,他写的字画的画可能会比任万成好看些,尽管任万成的也没差到难以直视。
但这有多大意义?他又不是要当书法家或画家的人,这种技能而言对他,或者在其他人眼里,几乎没意义。
最初他们见面的时候没人在意过那些优点缺点。
那时他们也还小,小孩子只觉得有个伴儿一起玩就很开心,从来不会考虑其他的事。
他小时候还挺喜欢任万成的。
因为任万成的爸对他妈和他好,而且任万成长得也俊俏,又懂事,对他好、爱和他玩,而且常有很多有趣的新点子,所以他对任万成印象极佳,也就愿意和对方玩、当对方的哥哥、去考虑和照顾对方。
但共同生活了一阵后,他妈妈就开始拿任万成和他对比了:比整洁、比听话、比认真、比贴心,等等等。
不知是任万成自身习惯和性格就如此,还是为了讨人喜欢才去那么做。
总而言之,元正礼被比下去了。
这也倒罢了,元正礼最初只是不高兴而已,并不是那么的上心,过一阵儿就忘了。
到后来,对比就越来越频繁,尤其是任万成上了小学后,虽然年级不一样,但对比起元正礼以前的学习及成绩,元正礼就又低一等了。
任万成学习轻轻松松,班里名列前茅,所以出去玩母亲很少以学习的理由去阻止他,一般只会让他不要回太晚。
而元正礼,名次不高不低。
想出去玩,母亲一般都不会给好脸色,然后以学习的问题把他打击到没法出去。
任万成很容易就能和同学们打成一片;而元正礼,在他母亲看来,几乎没有朋友。
所以任万成常常交朋友交一群,而元正礼交朋友,都只是比较熟而已,没有真能算朋友的。
任万成是个德智体美劳全面发展的好少年。
而元正礼,在他母亲看来不是凑合就是不行。
于是他的母亲就开始了:你看万成怎么怎么样,你看万成怎么怎么样。
任万成似乎就真的如其名:任万事都能成。
元正礼最开始还是和以前一样,不高兴,不高兴一阵儿就忘了。
但母亲说的太频繁,让元正礼的不悦和压力开始累积起来。
他感到烦躁,看任万成就觉得不顺眼。
他曾经学习上勉强痛苦的勤奋了很多年。
他是不能像任万成那样轻松,但他想像任万成一样拿个好成绩,最起码要差不多,不会让母亲再拿他和别人比较。
但他直到现在都没实现过。
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那会儿他年级高,课业难度逐渐加大,比低年级要吃力得多;就算他进步了,也只是一点,尤其在任万成高高在上的成绩的压迫下,几乎很难看出;就算看出进步了,他母亲也是一句话:你怎么不看看你们班XXX考的比你高?
不知在什么时候,可能是初中母亲让他进半封闭学校是为了让他学的更好,他却因为看到自己努力半天越发成绩不行、加之偶尔回去母亲充满压力的询问,而渐渐自暴自弃了。
他何止不能像任万成那样拿个好成绩,他连在五十人的班中都没