些梨和橘子回家后，骆静语想了想，拍下四朵百合的合影发给“鸡蛋布丁”，这是这一天他发给她的第一条微信。

     【好大一头鱼】：四朵葵百合.jpg 【好大一头鱼】：鸡蛋老师，你发烧好一点吗？ 占喜正在店里吃面，手机搁在桌子上，左手打字回复。

     【鸡蛋布丁】：好很多啦，已经不发烧了，就是有点骨头酸，明天再休息一天差不多就能好了，谢谢关心！[微笑] 骆静语听说她好起来了，心里也挺高兴的。

     【好大一头鱼】：我做完百合四朵，你觉得什么样了？ 【鸡蛋布丁】：应该是：你觉得怎么样？不需要加“了”，我知道这是什么东西，你要问我的其实是我对这个东西的看法，要用“怎么”。

    下面我回答：超级好看！牛逼！大神！ 【好大一头鱼】：[捂脸][捂脸][捂脸] 占喜吃了一口面，继续打字。

     【鸡蛋布丁】：小鱼啊，你下次试试，把量词放到名词前面。

     她现在叫他“小鱼”叫得挺溜了，觉得比叫“乖学生”要自然，他似乎也没反对。

     【好大一头鱼】：？ 【鸡蛋布丁】：就比如：我做完了四朵百合，你觉得怎么样？四，是数词，朵，是量词，数量词经常一块儿用，有时是会在名词后面，大多数时候是在名词前面的。

    名词你知道吧？百合就是名词。

     【好大一头鱼】：[衰] 【好大一头鱼】：你像我的姐姐。

     占喜一口面条差点呛出来。

     【鸡蛋布丁】：啥意思？[疑问] 【好大一头鱼】：她是语文老师。

     【鸡蛋布丁】：…… 【鸡蛋布丁】：你姐是语文老师？那你语文怎么会这么差的呀？ 【好大一头鱼】：[流泪][抓狂][难过] 骆静语真挺委屈的。

     骆晓梅兴趣爱好随老爸，老爸是高中学历，骆晓梅从小爱看书读报，上学时成绩也好，后来考上专招听障学生的特殊教育师范专业，毕业后进入钱塘市盲聋学校，成为一名初中语文老师。

     而骆静语随老妈，老妈只有小学文化，骆静语从小就爱做手工，读书成绩一直不怎么样。

     他也不偏科，语文差，数学也差，英语更是一塌糊涂，其他什么物理化学生物对他来说宛若天书，只有听障学生专有的美术和手工课，他才能次次数一数二。

     而美术和手工中，又数他的手工最出类拔萃，所以才会下决心放弃高考，不念美术类专业，高中毕业后直接出门学手艺。

     他不像骆晓梅，接受过高等教育，身边健听人朋友也多，阅读量又大，打字时已经和常人无异。

     骆静语的朋友多为听障人群，仅有的几个联系着的健听人还是和烫花工作有关。

    几年来没人和他微信聊天，他自己也忙着干活赚钱，不看书，不刷剧，输入很少，书面汉语水平才会呈退步趋势。

     对外运营这一块，他太依赖方旭了，自己也意识到这个问题，却不知该怎么改善。

    直到现在遇上“鸡蛋布丁”，和她谈生意时，骆静语一脑袋话表达不出来，才深深地感受到一种挫败。

     占喜哪里会知道对方的烦恼，看着那头蓝色鲸鱼发过来的三个懊恼小表情，心里一咯噔，心想糟糕！是不是说得太直白，打击到小男孩的自尊心了？ 【鸡蛋布丁】：你不高兴啦？ 对方又是反复几次的输入中，消息才回过来。

     【好大一头鱼】：我没有不高兴，觉得就