还有两天就开学了,贝贝发消息问丁灵：“你什么时候回来啊？” 开学她们就是二年级生了，听说二年级的功课比一年级加倍，开学之前贝贝想约丁灵出去好好玩好好吃！ 她们俩上次逛街还是在上次,一年了，她们只出去过一次！ 这次丁灵秒回：回来了。

     贝贝的语音立刻发回去，先是三秒的，然后是五秒的，然后是六十秒。

     三秒的那条是她震惊：“什么时候啊，今天吗？怎么不告诉我？” 五秒的那条是她开心：“那我们今天见面吗？我没有洗头，我们吃什么啊？” 最后六十秒的那条她详细规划了还有两天开学，她们要怎么玩怎么吃,因为丁灵热爱学习，所以贝贝还勉强留出了半天,大家一起对一下假期作业。

     普通学校的作业都附有答案，修仙学校的作业可没答案,特别是实践操作作业。

     放假之前苗老师给的作业是寻找一种野外生长的灵植，并带回学校。

     灵气大爆炸了,人类进阶之后就是植物进阶,突然增加了许多新品种,原本要在玻璃大棚里精心种植才能长出来的灵果，现在山里野生的就一大把。

     前两天还有个新闻，市民王女士在家中养葱的破塑料盆里发现了一小朵灵芝。

     贝贝想去丁灵家后院挖棵草交作业，管它是什么草呢,反正她不认识，一年级的教材里面没有,也算是个新品种吧。

     丁灵回复：我在学校。

     “你已经到学校了？” 丁灵斟酌了许久，告诉贝贝：同村的女孩也读一中,我送她来学校。

     因为去年夏令营出事，整个地又被叶家拿走建酒店，叶氏又破产卖地。

     今年一中的夏令营就改在了学校里。

     丁灵此刻正看着另一个丁灵，在操场上站桩。

     新生们的体质都是增强过的，但依旧摇摇晃晃往下掉，只有她站在桩上身如轻燕，纹丝不动。

     旁人已经汗如雨下，她也只是额间微微沁出汗珠而已。

     武老师手执竹鞭站在她身边，看了眼手上的名单：“丁灵？也是南州的？” 叫丁灵的女孩儿，都这么厉害？看这站桩的功夫，肯定也是个练剑的好苗子。

    武老师清清嗓子：“一个个排队，来过桩。

    ” 新生站的木桩，离地最高的也就一米，武老师想看他们动作都怎么样，气清才身轻。

     丁灵在宿舍阳台上，看她片刻功夫就跃过几十根木桩，满意颔首。

     骨血养魂，细胞养体。

     宋教授用玄学加科学，培养出了一具完美的躯体。

     丁灵每天为“她”梳理一次七筋八脉，让灵力顺筋脉游走，再将灵力灌溉入灵府。

     到此时“她”也还不是人。

     宋教授看着泡在灵力营养液里“她”，对丁灵道：“进行到到这里，我能做的都已经做完了。

    ” 丁灵点了点头。

     “魂魄本从形气而有，形气殊，魂魄异。

    ” 这就是为何体内魂魄一变，身体也会随之而变化的原因。

     肉身有了，残魂也已置入肉身之中。

     就看“她”再生之日，是否能附气附形。

     宋教授拿出检测表，指着上面每一项检测数据说：“她的视觉、听觉、声道和手脚神经都是健全的，就看她的神识是不是健全。

    ” 丁灵凝视