2004年九月，初二开学，孟真经过了两个多月的休养，重新背起书包回到学校。

     整个暑假，她没见过简梁。

     回到学校后两个星期，孟真渐渐意识到，有些事情好像不一样了。

     小学时她和唤儿念的金紫荆小学，本身就是民工子弟学校，规模小，一个年级只有四个班，学生们的家境都差不多。

     孟真幼年时个性活泼开朗，成绩优秀，人又长得漂亮，并没有什么自卑心理，所以与同学们一直相处融洽。

    哪怕后来招娣出事，她性格大变，身边也有唤儿陪着，小学生涯并不难熬。

     而文兴桥中学是一所优质初中，吸纳附近三、四所小学的毕业生，一个年级足足有十四个班级，学生们的家庭条件立刻变得多样化。

     唤儿因为成绩与孟真有差距而分在十一班，孟真则分在四班，如此一来，在她的班里就没有认识的人了。

     初一时，大家互不了解，孟真虽然沉默寡言，但成绩还行，人又娇小可爱，没有同学会排斥她。

    甚至有些小男生，课余时还常聊到孟真，大有把她作为梦中女神的架势。

     谁都没想到初一快结束时，孟真身上会发生这样可怕的事。

     孟真请了假，案件的消息传出来，还上了报纸和电视新闻，文兴桥中学的学生们惊呆了，家长们更是吓坏了。

     经过一个暑假的发酵，关于孟真的谣言甚嚣尘上，流传最广的是如下几条： 一，孟真和二十多岁的社会青年处对象，早已经不是处女了； 二，孟真差点杀了人，因为不满十四周岁所以不用坐牢； 三，孟真家里有兄弟姐妹十几个，她有个姐姐几年前被人强/奸后上吊自杀了，孟真全程目睹，心理受了刺激，精神出现严重问题，有暴力倾向； 四，孟真的户口本上养母已经快八十岁了，她是捡来的孩子。

     …… 真真假假，假假真真。

     这些谣言每一条都骇人听闻，把家长们吓得都焦虑了，纷纷要求把孟真调出四班，学校自然不会同意。

     于是家长们只能给自己的孩子洗脑，告诉他们，一定要离孟真远一点，她是个坏孩子，千万不要和她说话，千万不要触碰她，这种不干不净的人，身上搞不好有病。

     这种观念到了初中生们的耳朵里，风向又变了。

     这些十四、五岁的半大孩子刚拥有了独立意识，不会完全相信大人的话，但最会对这些谣言添油加醋，以讹传讹。

    所以在学校里，关于孟真的谣言变得更加离谱，有说她卖/淫的，有说她被人包养的，有说她养父也是八十多岁，收养她是为了娶她做小老婆的…… 孟真变成了一个病毒体，走到哪里，身边顿时空出一片空地，学生们当着她面眼神闪烁，在她背后则指指点点。

    老师们表面不说，心底对她也存了疑虑，毕竟一个初一女生，出现在一个成年男性家中床上这事儿，实在无法用常理去理解。

     孟真起先还无所谓，想着没人理就没人理呗，自己一个人也乐得清静。

    但这样的“隔离期”并没过多久，她就发现自己进入到了另一个可怕的阶段。

     她开始被人欺负了。