也有些不教的意思。

     你们说请不起家教，我还是想试试各种方法。

    怕你们联合起来说我固执，我只能给你们说老师做公益不要钱，其实，我给老师沟通了好长时间，挽留老师。

    因为孩子的问题，主因是学习的困难。

    我给老师打气，让他帮帮我，老师才同意和我配合。

    我会适当给老师费用。

    老师如果教别的孩子，就去；空闲，就抽时间帮帮德强。

    我暂时还不能承担过多的家教费用，可是又不能放弃。

    等我过了这段时间，有了宽裕，我会弥补所有人的亏欠。

     感谢这段时间，所有人对德强的关心。

    经过事的考验，才知道一些道德的深度。

    但是，不管深浅，只要是有道德就值得肯定。

     由于知识的局限性，好心办坏事，弄不明白就开药方的情况也是有的，这又能埋怨谁呢？ 问题食品教会了我们化学知识；传销教会了我们营销；投资担保教会了我们金融；股市教会了理财。

    德强的事，我渐渐看到，一些专家真是抄论文评的职称。

    摸摸他们的良心，他们是以科学的态度和爱心治病吗？白求恩迷惑了。

     弄不清，是那种感冒就随便开药，是无意犯罪啊！但是，我们又能说什么你呢？ 人的一些缺点和卡耐基人性弱点，就是只想听“好听话”，听不进不同杂音。

    直言不满，不控制自己的嘴巴，就会伤痕累累。

    所以，只能哑巴吃黄连，有苦说不出啊。

     看来，一切只能靠我们自己，帮助德强度过烦恼。

    我们要分清这到底是什么状况。

    我们才能有的放矢。

     到现在为止，我还没有有效的方法。

    可是，我认为科学的认真研究态度，细致的分析方法。

    是正确的。

    对孩子耐心，拉着孩子的手前进，给他信心，他一定会走出迷雾的。

     不研究水性，摸着石头过河，我是不赞成的。

    我们要认真探究水的深度和方向。

     一些冲突型情景剧，给了我信心，从某种意义上说，德强的表现，比我们大人都坚强的。

    我看到孩子有闪光点的一部分。

    我们要鼓励他，不要刺激他，要表扬他。

     一些情景剧，告诉我们，德强没有病，是我们的一些话，激发了人恶的一面。

    所以，我们要改变自己。

     今天，我给了老师一些费用。

    我也和老师沟通了，给钱的事不能让德强知道，否则，德强也不让老师来了。

    我给德强说，老师不要钱，也让老师不对德强说。

    我让老师格外关心德强，出现费用我报销。

    人生这个阶段是关键。

    我们要紧张一些，我怎样难，也要尽力。

     岁月会记住历史的痕迹，让所以的怨恨，都过去吧！ 佛说，原谅要伤害你的人，打你的人，骂你的人。

    这样，才是能得道，才幸福。

    耶稣说，打不还手，骂不还口，因为他有罪和无知，原谅他吧！ 我也有罪，请原谅我吧！我们都是有缺陷的。

    所以慢慢修正我们自己吧。

     一切都是有原因才发生的，一切都是有罪才伤害的。

    消除原因才没有不好的结果。

    认识罪才没有伤害。

     不是吗？”