崔怀衿斜斜而坐，袖口的云纹随着他翻书而流动：“臣以为，杜兄进献的这本蒙学教材是极好的。

    ” 元漱秋侧首，鬓间的步摇分毫不曾乱：“哦？子佩不妨评一评，这书好在何处？” “好处之一，在乎对相。

    杜兄为书中字词和语句，一一手绘了插图。

    人、事、物，皆生动而有变化，线条精细而不刻版。

    仅以插图论之，就是上佳之作。

    既富有审美情趣，又能为儿童提供参照。

    ” 元漱秋点头道：“好处之二呢？” 崔怀衿离席，自如地走到人群中间，一边讲解，一边使感兴趣者传看：“好处之二，在乎按类编排，贴近日常。

    农事、天文、饮食、器具、商贾、技艺，无所不包，寓识字于实践。

    比如这一篇，介绍了水窖的选址，就十分实用。

    ” 无论是真卖他面子，还是假作他人情，不屑一顾者终于肯移尊目一观。

    崔怀衿见状，便不等公主再问，接着述说：“好处之叁，在于采用民间口语，通俗好懂。

    臣不过默读一遍，心中已留下深刻印象，想必更容易让儿童记住。

    ” 他走回到帷帐前，把《群珠杂字》放回到托盘上，伸手欲扶跪着的杜凡：“教书育人，是百年基石，小到一本蒙学教材都马虎不得。

    杜兄此番心意，不是长久投身于第一线的教育事业中，断不可得，实在令臣钦佩。

    ” 杜凡推让道：“不敢。

    ” “子佩评得不错，只是还漏了一点。

    ”元漱秋先表示赞同，转而望向蓝袍青年：“杜卿，地上寒凉，起来说话吧。

    ” 杜凡这才肯重新起身，膝盖上的布料都已被雪浸透了。

     一旁的崔怀衿闻言，垂手作出洗而恭听状：“请殿下明示。

    ” 元漱秋徐徐道：“这本书是用槠皮制作。

    槠皮廉价而易得，在北地，最常被用作御寒的‘纸裘’。

    古人有裁云作舞衣的事迹，本宫看杜卿‘裁衣作籍册’，却是为了大庇百姓，境界上更开阔了。

    ” 崔怀衿一笑，如同漾开了西湖绿波：“是臣见识不如殿下。

    ” 杜凡再拜，诚恳地说：“在下只是希望，能让更多平民子弟明理识字。

    ” 元漱秋附掌而赞：“杜卿好一片冰心，本宫今日就收下此书了。

    至于你的提议，本宫还需好好斟酌。

    来人，赐易水砚。

    ” 长公主与崔家大公子一问一答，不知不觉间化解了席上的紧张气氛。

    官学派见元漱秋没有把话说死，不好再找茬，只得闷闷退后。

     对更多人而言，是嫉妒中又夹杂了几分认同。

    公主殿下富有四海，真论起好书来，有多少她没见过，难得的是杜凡这片细致入微的心意。

     “杜兄先下一城啊。

    ”当杜凡退回来时，立刻有人上来搭话。

    先前还无人问津的青年，顿时身价倍涨，被当作一个圆心，里叁层外叁层地围住。

    其间少不了恭维与贺喜声——全然就是微型的名利场。

     程俭坐回原处，感觉自己更没必要待在这里了。

    好不容易碰上一个印象不错的人，他有心要结交，对方却忙乱得脱不开身。

     再说，有必要称字么？有那么熟么？ 他还曾经想过，要让元漱秋作第二个知道他表字的人。

    卢修邻那伙小团体打探时，他都坚称自己年纪不够，还没有取过。

     他早就明白自己并非特殊。

    可心里知道，跟亲眼见到，冲击力还是不一样的。

     那个位置或许是孤独的，但那个位置同样会吸引许多人走向她身边。

    水滴石穿，或许终有一日…有人会打动她。

     一想到这种可能，胸口便像被荆棘勒紧，连喘息都引起刺痛。

     “…素商。

    ”他下意识地呢喃着她的