我们一直维持着还过得去的关系，直到她做出了我一辈子都无法释怀的事情。

     我们开始对彼此恶语相向。

     作为这个世界上最了解彼此的人，我们都清楚该怎么精准的刺到对方的要害。

     强烈的爱，在转化为恨时，似乎也同样的强烈。

     “叮叮～” 手机的铃声把我一下子从回忆中剥离出来，突如其来的亮光让我在黑暗中眯起了眼睛。

     是Olivia，她说，她们已经找到了一把全尺寸的小提琴，据说是乐团里一位已经毕业了的学姐留下的，明天就可以拿到手试试了。

     还真快啊… 我收起手机，扶着墙试图起身。

    蹲了太久，双脚都发麻了。

     痛痛痛…… 第二天放学，她们如约将那把琴交给了我，琴身虽有些破旧，但总体来说保养得还算不错。

     我换好了弦，对着软件调了音。

    试拉了几下，音色出乎意料地饱满洪亮，低音厚重，高音透亮，整体的共鸣效果也不错。

     接近两年没有碰琴，琴弓再次滑过琴弦，感觉熟悉又陌生。

     我回忆起之前学过的曲子，指法什么的居然都还记得，手感也意外的不错。

     练了几天后，整个复健过程比我预想的要顺利许多。

     正好是自己喜欢的曲子，六个月的时间也十分充足，基本上没有什么压力，与之前考级的时候截然不同。

    那时我在曲目的选择上根本没有自由，被迫练习重复无聊的练习曲，没有准备好还要被老师臭骂一顿。

     果然爱好就该是轻松一些，没有压力才叫爱好嘛。

     似乎慢慢的找到享受音乐的感觉了。

     于是，我应下了她们的请求，把排练时间定在了每周一下午放学后。

     时间过得很快，周五下午放学，我照例找了一个琴房，躲在里面闭门造车。

     三重奏第一乐章的小提琴部分基本上都学了下来，好在不算很难。

     唯一的难点在中段的快速三连音，可能因为指法问题，速度一直上不去。

     前段的长句子也让我有些头疼，琢磨了很久，也没找到适合的弓法。

     换弓太多，句子听起来就不连贯；而不换的话，留给每一个音的支撑时间又不够。

     啊，真是麻烦。

    所以到底是谁看着谱子就能拉出来啊？ 没有老师的指导，我只好自己学习。

    我认命的打开视频软件，开始搜索演奏录像。

     点开一个个视频，不少是小提琴名家的版本，可没有一个能完整的看清楚小提琴的动作。

    但要不然只是单纯的录音；录像的话也不是固定镜头，机位在三个人之间不停的摇摆；要不然就是速度太快。

     可恶！我要看他的弓法啊！ 这个不行，那个也不行… “附中学生演奏” 附中吗，学生们应该会慢一些… 而且这个视频的播放量不错，我抱着试试看的心态点了进去。

     似乎是一场学生的音乐会，她们拿着谱子和乐器走上台。

    拉小提琴的女生身形修长，穿着一身黑色的收腰长裙，卷发上面还别了一个银色的发卡。

     她和同伴们站定后，镜头拉近，我才发现， 这不是许