这次他占据了整张桌子，邱喻手上的提的包子在他那边放不下，于是邱喻打算先收到自己的抽屉里。

     和平常一样，身子和座椅靠桌子很近，后面留了大片空出让邱喻进去。

     邱喻穿过去，坐到自己位置上，拿出词汇《英语3500》就记了起来，但记了几个就瞟一眼舟飏，写几个就瞄一眼舟飏。

    邱喻也不知道自己在干嘛，就是想看，也想只知道舟飏是不是遇到什么麻烦了，更想多了解了解他。

     要完成任务，首先得了解任务对象吧，所以于情于理，邱喻想了解他，都说得过去。

     早自习的铃声响起，舟飏才悠悠醒过来，他眼睛爬满血丝，额头压出一片红，脸色也不太好。

     说真的，冬日的早自习有股窒息感，起得太早难免会有点昏昏沉沉，一坐下来便睡意来袭，即便特意去泡一整碗咖啡一口闷也抑不住困意。

     英语老师的早自习喜欢让人站着背单词，老师给的理由也很简单这样你们就不会睡了。

     学生对此很不满，因为在他们眼里，想认真的学的不管怎么都会学，而不学的也一样，无论站着坐着、躺着趴着都不会学进去一个单词。

     “好了，你们也别在内心抱怨了，站着才有精气神，让你们坐着得话，不得趴一片？这样也不好看啊。

    ”英语老师的大嗓子也都是左耳进右耳出。

     邱喻拿着笔在草稿纸上记单词，边读边写，这样的效率很快，但他不追求快速记忆，所以很多单词会重复读背。

     他现在进入状态，没再偷偷看舟飏了。

     舟飏此时也站着，他刚醒，加上睡眠不佳，脑子里简直是一顿乱麻。

    心里莫名窝着一团火，甚是烦躁，他想不明白站着早读的目的究竟是什么。

     舟飏是有点起床气在身上的。

     他平时语文英语早读就不会记背，更不用说现在这样。

     舟飏垂头看着书桌，用手往后捋了捋头发，随便拿了本英语资料摊在上面，不读，也不写，发呆，光就做做样子。

     站了会儿脑子清醒了不少，但依旧没有背单词的想法。

    英语老师坐在讲台上看不知道是什么的书，偶尔会站起来看眼下面的人有没有认真背。

     舟飏叹气，撇了眼自己的同桌。

     邱喻正全身心投入记背单词中，此时也不瞄人了，一点眼神都不给其他东西，仿佛周围只有他一个人，在草稿纸上写了一遍又一遍单词。

     舟飏没事做，就这么无声无息地看他，邱喻记得认真，丝毫没察觉出舟飏一直往自己着瞄。

     舟飏看了二十来分钟，都总结出邱喻记单词的规律和习惯了。

     “大概一个单词写上5遍就记来了，一分钟差不多能记两到三个，记完