显然，这个答案让三个老师都惊讶了一下。

     牛猛更是觉得气闷，他用手指隔空点点周老师： “你看看，都把人家孩子逼得要转班了！” “没有……都是我的问题，不关任何人的事。

    ” 许最又抬眸望了一眼周老师，再垂眸，只道： “周老师说得对，是我处理不好同学关系，不然，崔哲言同学为什么不针对别人，只针对我？” “不是……”牛猛一句纠正的话还没开口，就听许最继续道： “……老师，我知道我性格有缺陷，很多同学不喜欢我，老师也不喜欢我，与其继续留在一班让大家心里不痛快，不如我离开，离远点，大家眼不见心不烦。

    ” 说着，许最瞄了一眼身边几位老师，顿了顿，又低头捏着手指，道： “这样的话，一班少了个不讨人喜欢的哑巴，崔同学也不用浪费时间跟我‘打闹’，周老师工作也轻松，不用再每天苦口婆心教我怎么样和同学相处、怎么样反思自己。

    大家的生活……都会比现在更好吧。

    ” 听了这么一大段，牛猛居然觉得他说的话有道理。

     他噎了一下： “可一班是学校精挑细选出来的重点班，课程进度和深度都跟普通班不一样。

    如果同学之间有什么矛盾，咱们可以解决，你……” “嗯……真的可以解决吗？如果会让老师为难，就算了。

    不解决也可以，我习惯了。

    ” 许最低声道。

     他没再说什么，只默默拉开书包，从里面翻出了一本数学习题册。

     那本习题册被脏水泡过，整本书都弯成了波浪形，许最翻开的时候，还有好几页粘在了一起，随着他的动作发出几声几乎要撕裂的脆响。

     他把习题册送到牛猛和于妙两位数学组最优秀的老师眼前： “怎样都行，听老师的。

    只是，之前一直想问老师这道压轴题，自己也试着写了点过程，可惜那天被水泡花了，我抽空在旁边又重新写了一遍，不知道老师能不能看清。

    ” “……” 看着习题册上一片片洇开的痕迹和少年倔强的笔迹，牛猛和于妙陷入了沉默。

     两个人到旁边交流几句，最后，牛猛一脸无奈地走回来： “许最啊，一班的环境可能确实不太适合你，咱们去三班好不好？任课老师的配置和一班差不多，同学也都很友好。

    ” 许最一时没有回答，只继续慢慢地用书包带缠着手指。

     于妙算是看出门道来了——这孩子一沉默，就是有话说。

     于是她好脾气地问： “怎么了吗？” “没。

    ”许最声音低了点： “我很喜欢于老师的数学课，但