他们走了，回头又来给我一拳，简直有病。

    ” 他的跟班也跟着附和，“对！是乐知时先动手的！” “我们当时还拉架来着，不知道他发什么疯跑上来打人。

    ” “老师你不信可以去找刚刚在盥洗室拉架的，他们看到是谁先动的手了。

    ” “是我。

    ”乐知时坦然承认，“我就是想打他。

    ” 这句话一说出来，办公室里的其他老师都侧目。

     王谦怎么也想不到，他感觉站在自己面前的乐知时和平时的他是两个人。

     “我不想花时间在这里跟你们算谁错的多谁错的少了。

    ”教导主任背着手，按照他自己想法把事情捋了一遍，“王杰你带着人欺负程明明，乐知时你是帮程明明出头了是吧，但是引起斗殴。

    这件事你和王杰都犯了严重错误，记大过。

    剩下的你们班主任处理。

    ” 说完他看向王老师，“该叫家长叫家长，该检讨检讨。

    ” 王老师点了点头，目送教导主任离开。

    他隐约感觉事情不太对，于是带着乐知时去了隔壁教师茶水间，“脸上的伤我带你去校医院处理一下。

    ” “不用了老师。

    ”乐知时说，“一会儿那边开门了，我自己可以去的。

    ” 王老师给他接了杯水，“如果换个平时就打架闹事的，我就直接叫家长处理了，能把兔子逼急了，事情也没这么简单。

    ” 乐知时捏着纸杯，沉默了半天，最后开口，“老师，我不想说，但是我向您保证，以后我绝对不和同学打架了。

    怎么惩罚我都可以。

    ” “那我可叫家长了？”王谦放下杯子，看着乐知时。

     “我……”乐知时也抬头看他，“可以，但是我家长这几天都在外地，只能等他们回来才能……” “行。

    ”王谦看着他，“作为你的班主任，我尊重你有不愿意说的理由，但是你要清楚，暴力不是解决问题的好办法，无论什么时候都是。

    对方如果有侮辱你的行为，你可以告诉老师，如果你不信任老师，也可以向其他人寻求帮助，明白吗？” 乐知时知道自己的问题，点了点头。

     “嗯，明白了。

    ” 他留在茶水间写完检讨，出去时早自习已经结束。

    乐知时独自一人去校医院简单处理了伤口，回到教室，在王谦的语文课开始之前，对着全班同学念出了检讨内容。

     “你回位子上去吧，”王老师站在讲台，“这次的打架事件也给我们其他同学敲响了一个警钟，不要随便出头，遇到校园暴力事件第一时间通知老师，不要试图以暴制暴。

    ” 虽然是打架闹事，可乐知时的好人缘几乎让所有人都站在他这边，这件事在学生中很快就传开，大多直接定性成见义勇为的英雄形象。

    谁也不知道乐知时动手的真正原因，大家也没那么想知道，只是在沉闷的学习生活中抓住一个新鲜的谈资。

     下了课，要去做课间操，蒋宇凡跑到乐知时座位上，“眼睛疼不疼？我们去小超市买冰棒敷一下。

    ”他伸手想碰，又怕给弄疼了，见乐知时老老实实摇头，怪可怜的，“下手也太狠了，你怎么不等我一起啊。

    ” “我也把他打出血了。

    ”乐知时一本正经细数战绩。