“臣受教矣。”

    她当然不会指望一个谶语就能收服英布英布在刘邦麾下还上演了造反-被杀的戏码，明显不是忠臣人设。

    就算是史书盖章的忠臣，嬴云曼也不会给出五分以上的信任。

    她没那么幼稚。

    ………

    想到其中隐患的智者不少。

    若英布和秦二一样有“反骨”，借秦二之财养独夫之兵，秦二又该如何处置？

    谶语只是刑而为王，可不是“尊秦二则刑而为王”。

    但天幕早就给出英布战功封王的结果，只能感叹天意在秦二：她挑中的英布确实是忠信之士。

    连项羽也在项梁的谆谆教导中知道：绝不能单以谶语用人。

    如今天幕将英布际遇公之于众，天下恐怕会涌现无数“得谶之人”。

    比较特殊的是才能出众的韩信

    他不仅认为秦二用人毫无问题，还给出极高的评价：君以诚待将，将以忠侍君。

    【老师等一下！我有问题！】

    【我记得秦二是荀派啊！她信性本恶的啊！她怎么会草率地把燎原一营交给初次见面还犯过法的英布？】

    【这位同学问得好这当然是因为秦二还有后手。】

    【那就是她超前的治军理念：为军队配备指导员。】

    英布疑惑地看向指导员，实在看不出这扛不住他几拳的“文弱”指导员能算什么后手。

    文弱只是对比英布本人，指导员和一营同吃同睡同训，绝对是优秀的士兵。

    指导员露出和善的微笑，英布心中恶汗。

    瞬间想起了被“抄写营规”“当众检讨”支配的恐惧。

    一营成员……不，现在已经知道自己是士卒的士卒们若有所思。

    指导员的指导卓有成效，他们比“屡教不改”的英布更快想明白天幕在说什么。

    假如英布要背叛燎原，自己是跟随还是阻止？

    ………

    李斯心中一震：秦二是荀派？

    她崇儒家？

    他师从荀子，但不代表他认同老师的理念。

    纵使知道这个消息，李斯也不敢再因学派之争干涉帝储之选。

    等想起确立以法治国的秦宪，他更是无需忧虑。

    是了，老师认为人性本恶需要教化，而他和韩非都是在老师的影响下转向法家。

    故而秦二崇儒却不抑法。

    嬴政罕见地出现了恼怒这种情绪，周身气场似乎瞬间降温几度。

    嬴云曼无奈。

    又不是她让祖龙好为人师再被打脸的她可是虚心接受指教。

    谁知道论坛紧接着就进行补充，以至于她方才的受教搞得像在反讽？

    扶苏苦笑不已，丝毫没有为云曼也崇尚儒家而喜悦。

    他尊敬孟子，信的是人性本善。

    后果是放任胡亥残虐手足。

    ………

    叔孙通狂喜！

    他正苦于儒家学说没落，结果秦二崇儒！

    不管孟派荀派，既然是儒学传人，便是儒家兴盛的机会。

    “既然尊我儒学，她为女子怎能不‘三从’……”

    “住口！”叔孙通勃然大怒：“你走吧，此后你不再是我的弟子。”

    他怎会教出这样蠢笨的学生！

    儒家内部派系复杂本就内争不断，秦二这种既是君王又是女性的情况，更是引出儒学各派之间激烈的唇枪舌战及拳脚交锋。

    ………

    秦二的理念倾向引发儒法两家轩然大波的同时，兵家也被天幕之说惊动。

    创造绳梯并不能体现出秦二在军事