杨荷拉着周想起身去接水，她没说话，打算一会用手语和周想交流。

    “小荷，怎么了？”

    周想发现杨荷半天不说话，她突然停下去接热水的脚步看向她。

    杨荷深呼一口气，一手食指指向周想。（你）

    随后一手握拳，向上伸出拇指。（好）

    一手五指伸直，指尖向上，然后拇指不动，其余四指弯动几下。一手轻轻抚摩另一手拇指指背。（可爱）

    【谢谢，你也是。】

    两人在走廊里轮流替对方拿水瓶用手语交流。

    最后以两人的笑声结尾。

    接完水之后，教室里的人才到的差不多齐了。

    周想看了一眼坐在班级角落的温津寻。

    依旧坐在靠窗边的位置上，低着头玩手机，旁边的李旭叽叽呱呱的说了什么话，他好像听进去了又好像根本没在听。

    不知道又过了多久，班主任走了进来。

    是一位四十多岁的男人，据他自我介绍说是教数学的，姓黄。

    周想默默的听着，最后竟然被点了名。

    “周想在吗？”

    “在，在的。”

    周想被突然的点名慌得站了起来。

    “你之前的英语老师让我看着你英语别退步。”

    黄老师说完就让她坐下，后排找了几个看起来有力气个子高的男同学去领新书。

    温津寻，李旭和贺政生都被点到了，他们领书回来的时候额头上都是汗。

    本就三伏天热的不行，稍微动一动都得出一身汗，更何况是拿重物。

    周想看着他们手里的纸箱都有些被汗渗透了。

    温津寻大概也觉得汗流的有些夸张，发书的时候走过周想身边抽了一张她的纸。

    低声说:“谢了。”

    等温津寻走远了，杨荷才小声跟周想说话。

    “这回熟了？”

    周想看着杨荷憋着笑问她，她摇了摇头，垂着眸还是说:“不熟。”

    贺政生本来是发另外三列的，不知道是和谁换了列数，走到周想这边也是停顿了好久。

    周想抬起头看他，想了想抽了自己几张纸巾给他，贺政生立即笑完了眼，发完书痛痛快快的拿周想递来的纸巾擦汗。

    温津寻走在角落的位置上，看着他们的互动，冷哼了一声。

    李旭听到温津寻这声冷哼，很快朝着温津寻看的方向看去。

    贺政生已经走了，只能看见周想坐在位置上安安静静的不说话。

    “温哥。”

    温津寻眼睛都懒得抬，看着自己的书桌，不耐烦的说:“有屁快放。”

    第37章能耐了，小同学

    李旭看着温津寻这么大反应，突然感慨万千:“我觉得你完了。”

    “？”

    温津寻挑眉看了一眼智障的李旭。

    李旭不说了，让温津寻自己琢磨。

    一天下来每节课老师都做了自我介绍，有些就是教之前周想的那些任课老师，有些不是。

    最后晚自习的时候杨荷实在忍不住趴在课桌上睡着了。

    周想看了一眼坐在讲台上的黄老师，似乎他也是睁一只眼闭一只眼。

    不过正好她睡着了，周想也要让耳朵放松放松，摘下助听器塞进口袋。

    低头开始写老师留的习题作业。

    很快做完之后，她翻了翻抽屉，挑了一张试卷开始写。

    她会隔几分钟看一次手表，在她再次打算看向手表的时候，一只手搭在她的肩膀上。

    动作轻柔，周想看向手的主人。

    黄老师正笑着看她，他似乎也看到周想摘了助听器，没有说话就是看着她。

    周想朝他笑了笑，随即戴上助听器问他:“老师，有事吗？”