领操台下，掌声如雷，桑保疆哭了，然后又笑了。

     教导主任是我们的天敌。

    在当时，他总是和我们作对，骨子里和我们不共戴天，他是我们心目之中最大的坏人。

     我们常常想象他如何度过他的一天，他的一天常常是这样的： 上午八点钟,准时坐在他的办公桌前。

    办公桌不大，但是木质不错。

    油漆工惜材，只上了清漆，让木头原有的漂亮纹理显露出来。

    办公桌上放了一块五毫米厚的大玻璃板,下面压着十几张全班合影，那是他教导过的学生。

    照片由黑白变到彩色，学生的衣服也从旧军装或是父母的工作服变到花裙子或是彪马、阿迪达斯的运动服。

    但他的位置却没什么变动。

    他坐在第一排，坐在他的学生中间，健康而矜持地笑着，仿佛一名业已成名的雕塑家，周围立着的是他的杰作。

    如果你想和他找话说，最简单的办法就是问他，这些照片上的人现在都在什么地方风光。

    教导主任会聊上两个钟头，总之两点，第一，他的学生现在绝大多数都牛逼，都在党政军公检法担任要职。

    第二，他的学生都非常感谢他，纷纷用各种形式把他们现在的牛逼归结于他在中学时对他们的教育，都还惦记着他，每年新年，他都收到一麻袋的贺年卡。

    教导主任总是沿着办公室的窗户拉一根铁丝，然后从那一麻袋贺年卡中挑出最美丽耀眼的，像晾衣服一样搭在铁丝上，一显摆就是一年。

     教导主任常说的话是：“自然给孩子以身体，而我们塑造他们的灵魂。

    ”他讲这句话的时候没有感到可怕，感到的是巨大的责任与成就。

     他的椅子和桌子是一样的好质地，老婆为他做了个棉垫，夏天也垫着，他总告诫小女老师应该学习榜样。

    “否则会例假不调的。

    ”他讲。

     像往常一样，他打了两壶开水，为自己泡了一杯茶，九点钟玻璃板上会有今天的报纸,可以就着茶学习。

    那些都是很重要的东西，一个教师需要仔细研究以明确塑造学生灵魂的方向。

    坐在椅子上，他透过窗户，可以望见办公楼下的小花坛。

    青草、蝴蝶花蔓在地上,珍珠梅、榆叶梅、紫薇开在上面。

    还有，雕塑。

     看到小花坛里的雕塑。

    教导主任就有一种想使用不文明语言的冲动。

    半年前两个南方人，说是什么什么美专的，说是学校应该面向科学,面向未来，说一个校园要是没有一处雕塑就像小姑娘没有鼻子一样不能容忍。

    于是校长批了三千元钱，两个南方人白吃白住了四个月。

    雕塑出来了；一个女学生马步蹲裆高举氢原子模型，一个男学生弓箭步一手高举航天飞船。

    老师们说那一男一女，怎么看怎么像天外来客，或是门神。

     办公楼对面是教学楼，一幢苏式建筑。

    从俯视的角度看来仿佛一架大肚的飞机：左翅膀是图书馆，右翅膀是实验室，机胸是教室，机腹是兼做礼堂及学生食堂的大厅，机屁股是教工小食堂，机嘴是教学楼的正门。

    每天，上千个学生从这个机嘴里进进出出，教导主任坐在他木质