角落的一只画架后，轻声说：“可以玩手机，有事就叫我。

    ” 陆野莫名其妙就被齐老师安排好了，只能既来之则安之，好在这个位置远离人群，那群小萝卜头一时间注意不到他。

     这个位置在教室最后的角落里，但却不影响视线，陆野靠在低背椅上，饶有兴趣地东看看西看看，视线在教室里转了一圈，最后落回到最前方的齐燕白身上。

     不得不说，坐在这个角度看齐燕白，确实有种与众不同的感觉。

     私下里的齐燕白脾气和软，贴心又贤惠，由于过于在乎别人的反应，甚至有时候会显得有点局促。

     但在课堂上，齐老师却显得游刃有余，从容不迫，明明是给一群还没有人膝盖高的小萝卜上课，却也不显得手忙脚乱，节奏张弛有度，讲的东西连陆野这种门外汉都听得懂。

     他手上没有讲义，只有一根削短的普通铅笔，就着旁边的石膏组块，只随意地往黑板上的白纸上描了几笔，那组石膏的轮廓就跃然纸上，有了雏形。

     满屋的小萝卜头轻轻发出“啊”的赞叹音，像一群小向日葵似的，摆着脑袋专注地盯着他看。

     在专业领域有所建树的人总是有魅力的，尤其是是在对方正在自己擅长的领域施展能力时，这种魅力会不可避免地成倍增加。

    陆野指尖捏着铅笔，靠坐在角落里望着齐燕白，眼神里渐渐多了几分欣赏的味道。

     怪不得齐燕白是明星老师，陆野想，也不全是靠他的脸和性格。

     教室里安安静静，一时间只能听见齐燕白铅笔的沙沙声，他讲课的声音很温柔，但并不绵软，带着点震慑课堂的老师气势，轻而易举地就能抓住人的注意力。

     画架附带的铅笔被陆野捻在指尖转了两圈，他看了看齐燕白用来做示范的石膏组块，也忍不住往纸上画了几笔。

     可惜陆警官上次接触素描还是在初中一年级，画作水平极其有限，虽然跟着齐燕白的教学隐隐约约描出了个圆柱体的轮廓，但怎么看怎么不像速写，反而像是儿童简笔画。

     陆警官骨子里是个要强的人，显然不能被一个石膏块打倒，顿时来了逆反心理，卯着劲儿想上手修修这张简笔画，但苦于没什么基础，反而越修越乱。

     半晌后，他苦恼地轻轻啧了一声，终于意识到自己的水平可能也就跟面前这些小萝卜头差不多。

     “下笔太用力了。

    ” 齐燕白不知道什么时候已经走到了他身边，他在陆野身边站定，微微弯下腰扶住他的肩膀，然后伸长胳膊扶上他拿笔的手，在那张“儿童圆柱体”旁边轻轻落笔，画出了浅灰色的阴影。

     “虽然铅笔是黑的，但力度不同，效果也不同。

    ”齐燕白一边给他改着画，一边轻声细语地说：“铅笔就是手指的延伸，想要画好一幅画，要学会收放自如，该重的时候重，该轻的时候轻。

    ” “时机很重要。

    ”他轻声说。

     齐燕白面对学生时通常不会离得这么近，他恪守老师的职责，会跟那些孩子拉开安全距离。

     但或许因为陆野是跟他平等的“大人”，所以齐燕白没有顾及那么多，他单手按着陆野的肩膀，近乎环抱着他，握着他的手，在雪白的纸面上留下一道浅灰色的铅印。

     他的声音专注又认真，近乎紧贴在陆野耳边，像是一阵温柔又柔和的耳语。

     陆野耳根泛着些酥酥麻麻的痒意，忍不住转头看向齐燕白。

     齐燕白站的方向挡住了旁边的大窗，外面明媚的阳光被他挡住大半，细软的发丝被午后的阳光镀上一层温柔的颜色，趁得他的眉眼都显得柔和而虚幻。

     陆野从没这么近距离地看过齐燕白的侧脸，现在猛然一见，才发现齐燕白长得其实很合他的胃口。