小孩眨巴眨巴眼睛：“可是我们心理老师说过，‘爱，是平等的’！”他人小鬼大地模仿着教师的语气，双手捧在胸口，做出了一个播撒爱心的动作。

     “？”谈意惟一时语塞，大城市的小学教育都这么前卫吗？他隐隐舒了口气，摸了摸小孩的头，没有再发表什么意见。

     第25章人脸晴雨表 谈意惟也想知道，什么才算是“小小的暧昧瞬间”，孟流给过他三条具体建议：1.不必要的肢体接触。

    2.很小的事也找对方帮忙。

    3.冷不丁地讲没有边界感的话。

     这三条措施，要做到很自然也并不容易，谈意惟一直在苦思冥想究竟该怎么施行。

     早上醒来的时候，沈英南睡成了横着的一条，谈意惟把小孩沉甸甸的脑袋从自己肚子上拿开，第一时间去看睡在旁边的阮钺。

     阮钺还没醒，只是翻身面向了这边，他眉骨很高，眼型锐利，闭眼沉睡的时候就少了几分威压，多了一点错觉一样的温顺。

    谈意惟慢慢凑近，盯着他看了一会儿，然后蹑手蹑脚地爬下床，去桌子上拿来了一根圆珠笔。

     谈意惟从小就喜欢在上课的时候用圆珠笔画画，课本，课桌，只要是他用过的都会留下痕迹。

    他小心翼翼地接近阮钺，轻轻拿起人的手，在他手心里画了一张自己的头。

     因为实在心虚，线条画得潦草，但神态却很生动，就像是日记本上用来标示心情的圆脸小人，他勾了一个大笑的表情，笑得眼睛眯成两条缝。

     画完了，欣赏了一番，满意地抬起头，发现阮钺半张着眼睛在看他。

     “？！”心惊肉跳地抖了一下，他放开阮钺的手，掩饰性地讨好一笑。

     “这是什么？”阮钺问，声音带点清晨初醒的哑。

     “是我的头。

    ”谈意惟老老实实回答。

     借着窗帘外透进来的天光，阮钺举起手掌，眯起眼睛看了看手心的小人头。

     “你今天很开心吗？”他看着这个大笑的表情问。

     “嗯，开心的。

    ”谈意惟咧开嘴，无声地做了一个一模一样的笑。

     阮钺坐起来，像拍皮球一样拍拍他的头，没有再说什么话。

     竟然没有生气，也没有表示反感，谈意惟小心地观察了一下阮钺的反应，在心里打上一个勾，这种拉近距离的小心思是可以被允许的，试探的小脚大大地向前迈进了一步。

     过了一会儿，沈英南也醒了，醒了先找了一会儿妈妈，认清现实之后又翻着肚子赖了一会儿床，被阮钺无情的铁手拖起来吃饭写作业。

     现在的小孩上学很辛苦，才上1年级，课余时间就被各种各样的作业填满了，不仅要听写阅读，练习速算，还要在app上录视频打卡。

    今天，他就要录一个朗读课文的视频，课文的名字叫作《胖乎乎的小手》。

     他吃了阮钺做的早饭，换上了干净的小衬衫，坐在沙发上自己先把文章顺了几遍，然后让阮钺找好角度，蹲在自己身前拍。

     阮钺举着手机横屏拍摄，掌心朝向沈英南，小孩视力很好，一下子就发现了他手心里的小人头像。

     录完视频之后，小孩就缠了上来，问他手上画的是什么。

     “没什么，”阮钺摊开掌心给他看了一眼，“那个哥哥随便画的。

    ” 沈英南掰着他的手，看了又看，摸了又摸，觉得很可爱，很好看，于是提出要求： “我也要这个！我要漂亮哥哥给我画。

    ” 阮钺