吧，那样的要求太高，不切实际，那就退而求其次，且有这点本事如何？
萧宁笑了笑道：“若如此，尚不知如何考。
只不过，纵然是考，也不能只考一类。
所谓三十六行，各有其长，缺一不可，孤不希望大昌朝一枝独秀，而是要百花齐放。
”
这话说得，众人都一顿，萧宁继续地道：“诗书礼义要学，农桑工艺，于大昌而言，各有所长，一道齐心，方可令天下长治久安。
孤所建研究院，入其中者，纵不须出任为官，亦为朝廷供养，以令其促大昌进步。
”
身居高位，考虑的就不能太过片面，尤其在取才任人一事上，根本不应该只要那读书好，会讲大道理的人。
不会读书，有手艺，能造福于人的人，何尝不该给他们机会。
孔鸿细细品了品，又觉得如今大昌是要开先河，什么规矩在这事儿上都没用，该是他们一道定下规矩，决定将来的王朝是何为范。
“若是这样一来，不仅文考，还武考？”顾义马上懂了萧宁之意，细细一想又有何不可。
“这只是我所想，大开各门，以令有一技之长之人，为我大昌所用，难道不是我大昌之福？”人之所长，以一己之所长，为天下造福，亦可为后世造福，有何不可。
莫恢打量萧宁，年轻的女郎，成竹在胸，高瞻远瞩，令人不禁感叹。
萧宁想取才，而且是不拘一格，凡有才之人，以其才为天下用，即可。
“故，题目可分文武，当知农桑，知黎民之苦。
朝廷所建，是为百姓，得民心者得天下，若不以百姓为重，所思皆是如何争权夺利，身居高位，这样的官，不要也罢。
”萧宁将她的标准道来，众人听之颔首。
《尚书》已然有载，“民为邦本，本固邦宁”。
谁敢说萧宁所指出的得民心者得天下不对？
一朝立国，若不以百姓为重，这个王朝也存不了多久。
前车之鉴，纵然有人想否认，谁理会他们了？
“是以如何分类？”看得出来，萧宁心中已有章程，一事不烦二主，就让萧宁来吧。
“秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算、一史、三史、道举、工程。
”萧宁一一道来，更是不断地解释，萧宁的目光扫过一众人。
听她一道来，一众人立刻明了其中所考的科目究竟是什么，无非是诗书礼义、算术、历史、律法。
确实如同萧宁之前提的要求一般，样样人才都要。
当然，若是有那全才者，想全都考，亦无不可，朝廷乐意得这样的人才。
“如此，题该如何出，已然明了。
”姚圣不得不说，萧宁这脑子实在是好，有了这样的总结，谁还能不知怎么出题？
萧宁与众人抬手，“请。
”
既然明白了，就请他们各自出题，如何能为难得应试学子，各凭本事。
此后不过十日，大昌第一场正式的试举启动。
很多年以后，关于科举二字的出现，大昌朝史书记载得一清二楚，太女萧宁提议以试取士，自此，开创一个新的时代。
而五十多名的无类书院学子，一应应试之题，答案公之于众，以令满朝大臣，甚至天下饱学之士得阅，以令天下人知，大昌所取的究竟是什么样的学子。
想在大昌为官，他们需要付出什么，又应该成为什么样的一个人。
就算之前提出反对意见的人，这一回都不敢吱声了。
若说为官无才，官不复存，可是这些学子，哪怕尚显稚嫩，却有一腔爱国爱民之心，对大昌亦是心之向往，若能为官，甚以为喜。
正是因为对这个新建王朝存有希望，更愿意将这个王朝打造得更好，为此他们愿意付出一生。
萧宁从文章中读出一个又一个满怀憧憬的人，心下也是暖的。
尤其其中对于萧谌萧宁的肯定，道天子正，天下正，无论有多少人触及大昌律法，萧谌和萧宁从未想过粉饰太平，也没有一丁点为人收拾残局，掩饰真相的意图。
错就是错，犯法的人自当处置，为他们所作的一切付出代价，哪怕他们的祖先再怎么于国有功，他们敢不修德行，敢让这个天下乱成一团，就该让他们受到惩罚。
萧谌和萧宁，他们不同于从前的帝王之一，为了笼络人心，连是非黑白，对错都置之不理。
在他们眼里，律法不是摆设，所有的特权在律法之前，都将化为虚无。
珍惜自己羽毛的人，不是等着王朝，等着天下人对他们网开一面，最好的办法是守法。
而如果世族还想拥有曾经的荣华富贵，且请他们先做出利国利民之事，否则他们终会败落。
参加应试的学子共计53人，值得一说的是，其中女子之数为28，男子竟然只是25。
53人皆为朝廷取士而用，可是，等看到这上面数字时，叫人一顿，这，这究竟算是什么样的情况？
就是政事堂的诸位也有些一愣。
“看家世，这28位女子都出自世族。
”明鉴仔细查看过各人的家世，得出这结论，亦是诧异无比。
能养出这样女子的世家，怎么就没有郎君一道出来？
萧宁倒是明白其中的道理，毕竟早研究过。
“世族，世禄世卿，举荐以出仕，那是朝廷对他们的肯定。
取士，尚不知深浅，这就想让他们出头，他们可不愿意。
“女郎嘛，既是想为自己争一争，也是各家觉得，养都养了，愿意出头的且让她