她本来也没打算藏。

     早在决定离开大山的那一刻，她就将自卑自怜、脆弱敏感、怨天尤人这些无益的情绪，收入一个永不开启的潘多拉魔盒之中。

     在她看来，比起纠结无法改变的出身，更紧迫的是提升英语成绩。

     通过四六级并不难，难的是大学英语。

     她研究过A大中文系的学生手册。

    无论是保研，还是奖学金，都看大学英语成绩。

     她靠刷卷子习得的英语，只够应试，开不了口，听力也差，更别提交流。

     大学英语课是外教授课，有大量presentation，还有口语考试。

     她必须得过英语这一关。

     于是，每日清晨六点，她小声起床下楼，站在操场一角，捧着一张A4纸，大声晨读。

     A4纸上，是她从NCE3上手抄的英语长文。

    三日读一课，一天就着录音疏通生词读音，记忆句法，一天将全文流利地诵读下来，再一天记忆背诵。

     清晨时分，大学校园尚未苏醒，操场空寂。

    十月之后，六点尚未天明，操场笼在熹微的淡紫色光彩之中，一切事物的轮廓都是模糊暧昧的。

     操场上，唯有早读的祝祺，和一个晨跑的影子。

     祝祺偶尔分神，望向晨跑的男生。

     她认出来，这是大一军训时，在校门口见过的那个男生。

     ?????? 男生没有出现在中文系开学典礼上，显然是外系的，却跟着中文系一起上课，总坐在教室后排。

     教室后排是中文系男生们聚集的地方。

    这批男生，大多是读了几篇网文，就误以为自己热爱文学。

    入学之后，发现中文系考高分不易，挂科更难，从此躺平，上课签到后，就在后排开黑打游戏，说些言不及义的废话。

     有一次课间，这群男生八卦到了祝祺的头上来。

     对这群小康家庭出生的男生而言，真正的穷人是比大熊猫还稀奇的谈资。

     此时祝祺正坐在教室前排补笔记，听得一清二楚。

     蓦地，她听到一个清越平和的声音： “她没有你们的条件，却取得和你们一样的成绩，和你们在一个教室里上课。

    你们议论她的时候，不觉得丢脸吗？” 不知怎么，她不需回头，便知道是谁。

     这些话不是刻意说给她听的，也并不寻求她的感激。

     她埋头忙自己的，假装没有听见。

     半年过去，她顺利地完成了两次大学英语课堂汇报。

     她的发音仍然不够标准，连