际意义。

    ” 梁峪宁挑了挑眉：“你不是挺能写的吗？” 叶兰绡说：“那只是偶尔的灵光一闪，我的灵光在语文考试后熄灭了。

    ” 梁峪宁回到座位，翻了翻他以前的发言稿，说：“这是以前写的，还没有用过的。

    ” 叶兰绡接过发言稿，果然是梁峪宁的风格，用词优美简洁，内容整体上冠冕堂皇中带着三分真意，末尾用曹植的“以尘雾之微，补益山海；以荧烛末光，增辉日月”来升华主题，辞藻华丽但空洞，有气势但无物，确实很适合一个学生代表发言的尺度。

     她疑惑地看着梁峪宁，她一直知道梁峪宁是以温柔体贴著称的，但这也好过头了吧。

     梁峪宁说：“怎么？写得不好？” 叶兰绡觉得自己再质问，就显得小家子气了，只好回答说：“很好”。

     解决了最主要的稿件问题，叶兰绡觉得这次发言算是稳了，于是转身便准备回家。

     “你不是怯场到要晕倒吗？不练习练习？”梁峪宁说。

     叶兰绡清亮的眸子扫视了梁峪宁一眼，梁峪宁觉得自己的心尖被挠了一下。

     他正色道：“不然老白以为我敷衍他，没带好你。

    ” 叶兰绡只得和梁峪宁来体育器材室练习。

     五月份的天气很热，有领有扣的校服显得臃肿了，学生们喜欢一下课就冲进更衣室换凉爽的私服。

     叶兰绡此时穿着宽松的白色短袖圆领T恤和牛仔短裤，梁峪宁也换上了打球时的无袖球衣。

     器材室没有空调，又拥挤又闷热，叶兰绡真是服了梁峪宁找这么个好地方。

     “最近高一高二在举办活动，场馆都被占满了，只剩下器材室清净点。

    ”梁峪宁解释到。

     叶兰绡按下心中躁意，努力让自己沉浸在演讲中，很快她便定下心来。

     她演讲时声音不疾不徐，宛转动听，梁峪宁甚至听出了她有很深的发音功底，没有经过发音训练的人都会逮着某个部位发音，比如喉咙，但叶兰绡发音时是有共振的，她知道每个词从哪里发出来会更好听、更科学，熟练运用胸腔、腹腔等发音部位，梁峪宁怀疑她经过戏曲或美声之类的专业训练。

     他没什么可以教她的，而且她所说的怯场可能只是为了逃避不想做的事惯用的胡咧咧套路。

     但他想跟她多待一会儿。

     叶兰绡对着梁峪宁把稿子认真念了一遍，便准备离开。

    估计是器材室听到了梁峪宁的心声，两人不知道触碰到哪里，身后装了数百个篮球的框框突然倾倒，篮球一颗颗从头顶倾泻而下。

     梁峪宁眼疾手快地拉住了叶兰绡的手，想把她带离篮球滚落点。

     叶兰绡冷不防被一只遒劲有力的大手抓住，条件反射性推开他，紧急间，梁峪宁只好去拉她的衣服，等把她拉到安全的地方，叶兰绡的大领口T恤已经在推搡拉扯间半落在腰上，少女蕾丝小衣露了出来，半遮半掩间，似有春色。

     梁峪宁的手还在叶兰绡腰上，叶兰绡半倚在梁峪宁怀里。

     空气中弥散的不知是夏日的燥热还是青春的躁动，每一个喘息都被放大了数万倍，即使是篮球弹跳在地的巨响也无法掩盖这声音。