周放笑了笑，这孩子居然用激将法，唉，可惜激将法确实是自己的软肋，百激百中。

     “好吧，我亲自教你。

    那个……你们期中考过了吧，你考多少分来着？” 端木宁想了想，老实回答：“数学满分，语文九十五分。

    ” 周放嘴角抽搐片刻，实在不想承认自己是心虚了。

    这么强的孩子哪用教？自己现在回头去答五年级的数学卷子，说不定都答不到满分啊……实在是对火星文般的数学公式产生了强烈的抵触情绪。

     “这样吧，我介绍我同学给你。

    ” “不喜欢陌生人教。

    ” “那请林微教你啊，他成绩很好的。

    ” “不想请他，他太忙了。

    ” “那……你就是喜欢请我了？” 端木宁沉默片刻，发回去一个字，“嗯。

    ” 周放对着手机笑了起来，继续调戏，“哪种喜欢啊？” 不知为何，端木宁竟觉得耳根有些发热，于是转移话题：“那你同意了，下周末到我家好吧。

    ” “到你家啊，要不要买礼物给你？吃巧克力吗？” 端木宁看了眼那一行字，决定自己还是小人不计大人过，不理会他的调戏比较好。

     于是没再回复，把手机放回桌上，转身进了浴室。

     倒是周放翻来覆去看着那几条短信，愣神好久。

     居然有人请老师痛恨的问题学生当家教啊？是自己在梦游，还是端木宁脑子里有神经细胞造反了？ 次日上午最后一堂课，周放肚子饿得咕咕叫，趴在桌子上等待下课铃声。

     同桌捅捅周放的胳膊，“老师在温柔地注视着你。

    ” 周放抬起头冲老师一笑，又趴下了。

     下课铃声响起，年轻的女老师淡淡地看了周放一眼，“跟我到办公室。

    ” 于是周放垂着头跟老师到办公室，接受批评。

     “都高三了还这样，你想不想考大学了！” “我知道你讨厌数学，可数学在高考中占的分数那么大，你不想学也得学，周放啊……”叹了口气，女老师拍了拍周放的肩膀，语重心长道：“你自己对将来没有任何打算吗？” 周放沉默片刻，笑道：“说实话，我真没什么远大的理想，一天一天数着过。

    ” “你就不想想自己为什么活着？！”老师生气了，大道理又摆出来。

     周放耸肩：“为了活着。

    ” 见老师脸色阴沉，周放咧嘴，笑得无比灿烂：“老师，我觉得人活着吧，就是为了活着。

    那些为了钱为了权为国做贡献的理想，我没有……为了算计这个，为了得到那个，把自己弄得那么累干什