疫情结束后,因?为程巷一工作原因?，满满过了三岁生日就跟着两位爸爸去了德州生活，异乡风景初次接触令人着迷,满满原本混乱的语言系统更?是乱的不成样子。

     程巷一在德州的生意做的很大,医疗器械类精密仪器的生产属于龙头企业,全球数一数二,与之合作的医院多不胜数。

     小苗儿还在德州上学,每天忙的晕头转向,愣是从繁忙的学业中抽出时间跑到哥哥家里休息。

     在德州呆的这两年，他的德语锻炼的很正宗,身边同学来自世界各地?,讲的英语偏多，刚来那?段时间他也用英语交流，后来发现出门去超市和公共场合，德州那?边本地?的人,会?对他们有歧视。

     他们不明说，一样的热情，却能从细节的小地?方?隐隐让人感到不舒服。

     自那?以后，小苗儿开始学习新语言之路,苦哈哈的,觉得自己的命比苦瓜还苦，努力一年,终于苦尽甘来，习惯了紧凑的生活节奏和繁重?的学习任务。

     哥哥和表哥来德州住，最高兴的莫过于他了，激动的直接从学校跑回来，抱着柳逢春嗷嗷叫。

     他带着满满逛超市,看见侄子跟德州人丝滑聊天，不得不感慨，还是新脑子好用，学东西就是快。

     留了一年让满满熟悉需要，跟人正常交流没?问题了，程巷一和柳逢春商量着送满满去上学。

     四岁多送去学校，满满跟十几个小洋人坐在教室里，依依不舍看着送自己来的爸爸，柳逢春摆了摆手。

     “满满乖，爸爸放学来接你。

    ” “好。

    ” 其他小朋友对这位长的不一样的小孩表现出非同一般的好奇，听?他跟爸爸聊天说听?不懂的话，叽叽喳喳讨论。

     满满扭过头用德语好奇的问：“你们说的是我吗？” 一群小洋人震惊，他居然听?得懂欸，满满眨着大眼睛，乖巧一笑。

     顿时惹得同学们更?好奇，语言相通就方?便聊天，小孩散发着善意，掀了桌椅板凳，趴在地?上聊天，问他住在哪里为什么长的像洋娃娃。

     老师看到活泼可爱的人类幼崽，笑的和蔼，拍拍手，带着他们开始愉快的学习生涯。

     他们学校从上到下氛围均很轻松，满满经常跟着同学出去玩，学校走散养教育路线，其他小朋友家里同样非富即贵，需要学的东西与技能，家里会?安排专人来教，到学校就是让孩子交朋友玩游戏的。

     满满性子好，对人真?诚又?爱笑，还会?讲冷笑话，用他们听?过的单词，拼成一段杀伤力极强并且很有哲理的语言，收获小洋人们的星星眼。

     柳逢春作为外聘的考古系教师，给德州的知名高等学府担任教师，中文和考古都精通，博学多识又?幽默风趣。

     国外人热情奔放，有的同事在接触几次后，大胆对柳逢春这个来自东方?的美人示爱，得到拒绝的答案，捂着心脏夸张哀嚎。

     柳逢春笑了笑，已经习惯他们语言表达方?式，如?实告知与爱人感情很好，并且有了个天使宝宝。

    对方?有礼貌知进退，退求其次要跟他当朋友。

     机会?偶然下，他带着满满出去玩，碰到了这位同事，对方?捧着脸看满满，并真?诚感慨，他的妈妈一定很美丽。

     柳逢春表情微动，想?纠正不是妈妈，是小爸，却被?打?了叉，没?说出口。

     直到后来，那?位同事