配合完异能特务科关于领域和特异点的调查后,相原清和白回到了教师宿舍。

     房门被关上，本是一脸冷漠的成体白发青年重新变回了孩童的模样，表情也逐渐鲜活。

     咒灵一把从后背抱住他的老师,如同八爪鱼一般。

     年轻的老师无奈的叹了一口气，往前走了几步将挂在身上的白举起来放在沙发上。

     “你是不是有些太粘人了,白。

    ” 拿出终端,白发咒灵熟练的敲击着屏幕上的键盘。

     ‘谁叫老师刚才表现得那么冷漠的,还有...你故意让自己受伤了！！！’ 他差点失控了,虽然得到了比以往更强的力量，但是... ‘下次要提前和我说啊,老师！’ ‘而且——不能再受伤了！’ 明明他才是第一个伤害到老师的人——虽然很扭曲，但这对于咒灵而言更像是一种奖励和特权。

    而今天,这种特权被一个人类破坏了。

     随即,白回想起了老师的部分耳语。

     “尝试代入人类的行为配合我,这是新课题。

    ” ‘老师,我学得像吗？’ 白发咒灵眼睛扑闪着，期待着仰望着他的老师,希望得到认同。

     轻笑一声,相原清想,他的学生肯定又是一副得意而期盼的模样了。

     有些可爱。

     伸出手精准的在咒灵的头上抚摸着，青年毫不吝啬自己的夸奖。

     “很像呢，白。

    ” 他的学生已经学会了模仿人类的行为，这意味着白已经能站在人类的视角分析事情了。

     注视着他的老师,白发咒灵脸上不自觉的露出一个微笑——一个不含恶意的，单纯的微笑。

     虽然的确是在配合着老师表演,但是...那种因为想要保护对方所爆发出的力量绝对是真实的。

     咒灵从情感中诞生,自身的力量是情感最直观的表现形式。

     他似乎学会了一部分他的老师真正想要教导给他的东西。

     即使对人类的恶意仍然扎根在他身体的每一处,构成了他的本能。

     但是，如果这个人是他的老师，那么...所有的感觉都会反转。

     不仅不排斥，反倒觉得满足而乐在其中了。

     重新一头扎进老师的怀里，白紧紧的揽住了对方纤细却有力量的腰身，脸上的笑容一直都未消失。

     有件事情他没有告诉老师——关于他为什么一直维持着孩童的模样。

     那是因为，这是他第一次遇见老师时的模样。

     同时也是...他的老师第一次所见到的他的模样。

     虽然咒灵的成体和幼体并没有本质上的区别，但是，他知道未来能够再相会的概率太过渺茫。

    所以，他一直保持着老师心目中他的样子。

     样貌永远都不变，记忆也不会退却。

     普希金的话重新在脑海里回荡。

     ‘老师，那个人类说可以让你看到我，永永远远的看到我。

    ’ 相原清并未感到惊讶，问道：“你相信他吗？” 白摇头。

     ‘我不知道。

    ’ “既然这样，你就去找他吧，在合适的时机。

    ” 指尖碰触着咒灵的发丝，相原清垂下眼，似乎看