吗？ 他写的是［无聊无趣，但她参加，我也会跟着去参加，有她在，去哪儿都行，就算和她一起死我也愿意］ 您觉得您的心理健康状况如何？ 他又答的是［有想杀的人，但目前还没得逞，如果她想离开我，我就会把她囚禁起来］ 对异性的兴趣是否减退？ ［很想狠狠地干她，让她在我的身下畅快地高潮，想看她被我操尿］ 写的答案全都是围绕着她，她不满地说：“你有病啊，你把自己写成了一个变态偏执的精神病人。

    ” “宝宝，这是我对你的爱呀。

    ”他摸着她的脸颊，贪恋又阴鸷，“我只爱你，求求你爱上我好不好，如果你不爱我，那你的身体也必须是我的，就算你死了，你的尸体我他妈也会吃掉。

    ” 她扒开了他的手，看着他深邃的眼眸，顿时她觉得眼前这个人好可怕，“你真的会囚禁我？” “只要你不玩失踪或者是跟季宴礼私奔，我就不会囚禁你，除了这两点你永远都是自由的，但要是哪个男人敢亲密触碰你，我就会杀了他，我不允许他们用肮脏的手碰你，你知道吗？” 意思是要永远乖乖地待在他身边，不乖就会囚禁她，他占有欲很强，爱的方式扭曲也令人窒息。

     “你不是说过要温柔的对我？” “对啊，囚禁你又不打你又不骂你，就他妈没点自由，还养着你，难道不好？” “疯子。

    ”她刚才就不应该问，他本就是个心理不正常的人，违背她的意愿强制囚禁她，她只觉得他是条疯狗，丢下骂他的话，起身进了卧室。

     隔天一早，他们就去了学校，李睿在学校里不是上课睡觉，就是在打篮球，反正心不会放在学习上。

     中午过后，她和季宴礼就要坐大巴去参加奥数竞赛了，后天才能回来，在此之前，她被班主任叫去了办公室。

     迟孟站在他面前，像极了三好学生的模样，“老师，您找我。

    ” 班主任关心地问：“马上就要去参加竞赛了，有信心吗？” “有。

    ”迟孟底气很足。

     “那就好。

    ”班主任看着她欲言又止，把桌子上的一沓纸中的一张纸给抽了出来，放在了迟孟面前。

     迟孟低头去看，那不是李睿的心理健康评估表？他还真一点儿羞耻之心都没有，直接上交给了班主任。

     班主任看过里面的内容，写的简直淫乱不堪入目，尴尬地咳了几声，说的比较委婉，“他……哎……不说了。

    校方要求他午休的时候去学校的心理治疗室接受心理辅导，但他性子硬一次也没去过，所以你能不能帮老师做一下开导，让他接受心理辅导。

    ” “老师，我能问一下为什么是我吗？”她就不明白为什么偏偏选中了她。

     “说来也有点牵强，有天我无意看见你让他去把教室里的垃圾桶里的垃圾倒了，他二话不说就去了，平时他可不服管教，我不要求他学习好，但至少别出现心理问题啊，健康最重要你说是不是。

    ” 懂了，班主任觉得李睿会听她的话。

     也不好驳班主任的面子，“我会去跟他说说的。

    ” 班主任不由自主地感叹道：“唉，也不知道他写的那个女生是谁，那个女生真可怜啊！”