了！” 章形树没有再探头，只屏息听着，悄悄拿笔，打开笔记本，记录。

     体育馆的门重新打开，等候的学生们又快步走着、小跑着奔了进来，寻找心仪的学校。

     *** “我前年从中南师范大学毕业，当年就拿到教师资格证。

    我女朋友在东海工作，我还是想在这边发展。

    我来之前查过，江锋中学是口碑不错的示范校。

    ” 一位向章形树递出简历，不等他细看就直接坐下的男青年颇带着自信开口。

     章形树有些奇怪，从简历中抬头问：“已经毕业两年了，之前没有应聘过学校？” 男青年回答：“之前有两所学校想招我，包括嘉桥中学。

    ” 章形树眼波轻动：“怎么没去呢？” 男青年不屑：“我投递简历的时候不知道，后来查了，它和您这样的示范校没法比，差距太大了！” 隔间，传来“咚”的一声异响，不知是贺老师，还是闻映台发出的。

     章形树眉眼无波：“然后你就放弃了？两年来一直空窗，不觉得可惜？” 男青年争辩：“我也去嘉校中学校外打听过，人家说那是公认的‘豆腐校’，生源很差，老师也不好，连门卫都说：不好的学生很多，老师没发展，近十年没人评到高级教师，所以真不适合我！” 章形树皱起眉头，仍是微笑：“你没有真正参与那所学校的工作，仅凭人说，就确定自己没有发展空间，会不会太草率？” 男青年理直气壮：“我女朋友也帮我查了，说嘉桥中学、临江附校、远门中学都不好！她听说，他们年轻教师流动率很高，留下的大都是无所事事的中老年人！所以，我进去就是浪费时间，迟早要跳槽！可我要进去了，再想出来，好学校没准就不要我了！良禽择木而栖，您说是不是？” 这一次，贺老师的咳嗽声清晰地传来：“咳咳，嗯～，咳咳！” 第6章几个意思啊 “调动？” 这个词儿，像只顽皮的松鼠，不经意间触碰了某个开关，电流般击过秦不觉年轻而敏感的心，让他的心跳“咚咚咚”地加速起来！ 谁要调动？ 是他姑姑？还是章形树？ 秦不觉正要开口问，章形树却示意秦元玉：“我们先忙好今天的招聘再说。

    ” 秦不觉只能眼巴巴看着姑姑走回招聘隔间，滚出一肚子更多的疑问： 他姑姑在示范校干得好好的，为什么要调动？ 那“双名工程”是什么意思？ 章形树却眨了眨眼，对秦不觉笑道：“你，难道想应聘嘉桥中学？” “啊？不，不不！”秦不觉心慌，转头瞅着还在摇摆晃动的海报，果断摇头，“我没了解过那所学校，没有应聘的打算。

    ”