敢把问题摆到明面上来！”秦不觉反驳：“不管是我导师，还是我姑姑、章校长，都想做实事，剖析解决‘豆腐腰’的实际问题！像你那样遮着、盖着，私下里抱怨，有希望真正解决问题吗？” “……”闻映台怔了怔，气息松了两分，坚持没松手，“可嘉桥的问题，也不是你随便跑一圈，写写论文就分析得清楚的。

    ” “我只是、也只想部分参与！”这句话，是秦不觉的真心话。

    可此时说出来，他有种自己解决不了难题的渺小感，顿时有点泄气，索性靠在了闻映台手边的墙壁上。

     闻映台的手被他压着，有些别扭，手指动了动，想放又不敢放。

     秦不觉看她倔强又委屈的模样，想着好赖给点安慰：“章校长和我姑姑都是因为市里的什么项目被调任过来的，现在市里、区里好像都挺重视‘豆腐腰’的问题。

    我姑姑今天过来，也是因为你们学校第一个迎接专家指导团，应该会对你们提高教学质量给予一些方向和支持。

    ” 他送姑姑来参与会议，并不清楚具体的内容，可一早听到的信息，结合零零星星接触的消息，秦不觉感觉自己能描绘出“那个项目”的轮廓。

     “真的？”不知哪里的灯光闪了闪，在闻映台眼中跳动。

    她放下手来，问：“那你知道究竟是什么项目吗？” “这个……现在肯定是保密的！”秦不觉不想被她看轻了，抬下巴看走廊上的天花板，“就算我听说了，也不能说。

    ” “……”闻映台满是怀疑地白了他一眼。

     “噢，回教室喽！”“喘气喽！”楼下有学生浮躁、雀跃的声音传来。

     想着教室中两个心气不顺的学生，闻映台没法固执地拦阻秦不觉了，只是警告：“你别跟我进教室！” “为什么？”秦不觉不甘心。

     他就是想和学生说说话，特别是栗晓遥和钱铎这样有意思的小鬼头。

     “他们已经够可怜的了！”闻映台忽然硬顶出一句，“进了‘豆腐校’的‘豆腐班’，天天在学校、在家里、在社会上，耳边绕的声音和意思基本都是他们没什么希望了！” “……”秦不觉被她气势汹汹、老母鸡护崽的样子一时唬住了。

     闻映台声音中有压抑的哽咽：“你感觉：特地围着‘豆腐腰’去接触他们，合适吗？他们会怎么想？” “这、这……我其实很想帮帮他们，让他们能积极起来！”秦不觉想解释自己的动机。

     闻映台瞪着他的眼中浮起了泪光：“你的帮助，让他们感觉自己更没希望，怎么办？” 秦不觉被她的泪光逼得慌张地转移视线，无意中看到了前边楼梯口跑下去的两个人影，急忙提醒：“嗨、嗨，栗晓遥和钱铎好像跑出教室了！” *** “我就说嘛，像嘉桥这样的状态，迟早玩完！亏以前老校长和现在的章校长，还喜欢在工作群里碎碎念，没事找事，一会什么创新课程倡议，一会什么教研通知，一会又强调什么责任意识，虚不虚？懒得理他们就对了！” 直冲教学楼内的贺老师，胡乱往闻映台桌面上丢下两份盒饭，气都来不及喘一口，就忙着寻找自己熟悉的教导负责人，想问个究竟。