想到两个年轻人之前在教学走廊上忙着交谈，章形树担心两人没吃午餐，关心地问。

     没想到，两个年轻人的回答，和闻映台刻意背对着秦不觉，明显想要拉开距离的表情一样背道而驰。

     虽与他俩相处时间不多，可章形树能确定两人言语的真假。

     看着另一辆金杯车驶近校门，他叮嘱安保人员开门迎客，回头笑眯眯地邀请两位年轻人：“市教科院的金博士带队过来了，他们也没吃饭，我订的餐有得多，正好一起吃！” “校长，我得赶紧找到栗晓遥和钱铎，然后回去看班。

    ”闻映台本能地想要逃避。

     章形树却主动协调，“那两小子我知道在哪里：他们刚才想要溜出学校去买小吃，我把他俩安排到食堂，让大师傅给做个小灶菜吃，吃好得给我写篇美食制作说明书出来。

    看班的事，我和教导主任说一声，请他通知年级组，帮你协调其他老师临时顶一下。

    一会儿我们的讨论，你和小秦可以一起听听，看咱们的嘉桥怎么来壮‘豆腐腰’！” “嘿，今天我可来对了哈！”秦不觉开心。

     这下，他写论文有“现成的菜”可以直接吃了! “……”闻映台怔忡。

     “怎么，不相信我们嘉桥能把腰直起来？”章形树上前拉开进校车辆的门，将下车的人介绍给闻映台，“这是我们教科院的金博士。

    今后几年，他会带队做长期专项调研与常态化指导，我们嘉桥就是一个点。

    ” “你们好，以后要长期合作了！”金博士笑着招呼，反手按钥匙关车门。

     车灯闪烁，映动闻映台的眼波，在秦不觉眼前跳跃。

     闻映台不再挣扎，轻抿嘴唇，跟在章形树、金博士身后，去往一楼那间教室。

     秦元玉端着一撂新打的饭菜从餐厅赶过来，：“金博士您好啊！什么时候可以到我们松宁三中去？我们可等着添力、补血呢！” 金博士急忙放包，帮忙接发饭盒：“要壮‘豆腐腰’可不是一朝两夕的事。

    借中医治病的话说，讲究个望闻问切，循序渐进！” 章形树笑眯眯地分发筷子：“病去如抽丝，我们都有这个耐性！” *** “我们这个重点项目，是基于基础教育综合改革的部署，本着进一步提高初中教育优质均衡发展水平的宗旨，努力让每个孩子享有公平而有质量的初中教育！这一点，校长们需要在项目开展前向全体教职工明确，保证他们的工作思路有个正确的方向。

    ” 金博士他们匆匆用餐之时，老局长坐在章形树身边，向他和秦元玉、汪校等人建议。

     区局周昊要求：“项目总体思路之前会上说了要‘办好各所初中、成就全体教师、教好每位学生’，做到‘精准施策、注重内涵、提升质量’！这不能是空话，更不能只写成标语！所以，在项目推进前，你们需要向教职工详细说明‘双名工程’、紧密型学区化集团化办学的意义，同时，也要告知他们制度创新、政策支持、项目化实施的含义，争取他们全面认可、长期支持和共同参与。

    ” 听着这些，秦不觉吃得欢，腮帮子里像仓鼠一样塞满饭菜，兴冲冲瞄着闻映台一手挑着米粒，一手不停地往手机中记录，没忘把自己的手机推过去：“晚点加我微信可以吗？把这些发给我。

    ” 闻映台用手肘把他的手机捣了回去，“你在大学里，也是这么上