很笨。

    ” 周琎问?：“那你是从什么时候开始感觉自己跟不上的呢？还是从一开始就觉得很难？” 林望星道：“刚开学的时候还好,大概知道老师在讲什么，普通题目也能做出来，从下学期开始就慢慢跟不上了。

    ” 周琎翻了一下数学书，确认他是从学几何开始犯迷糊的,前面的内容估计学得也不扎实,便决定还是从头开始复习,给他建立一点?自信心,后续过程里再重点?关注几何。

     想?好以后，周琎便对林望星道：“那我?还是带你从头开始学吧,开头的内容比较简单，但是打好基础很重要。

    有时候不是因为你太笨了所以学不会，而?是因为中间有一些知识点?吸收得没那么快,马上又?到了下一个知识点?，一旦没有跟上,就很容易导致后面更难学懂。

    ” 林望星觉得自己就是这?种：“是的！我?就是中间有一阵子没学懂，后面就越来越听不懂了。

    像我?这?样该怎么办呀？” 周琎笑了一下：“很好办，你才初一，只?要从头再来就可以了，时间还很充足。

    ” 真是令人羡慕的年纪，还有重来的时间和机会。

    不像她的英语，积重难返，只?能缝缝补补，多学一点?是一点?。

     周琎的语气?很轻松，林望星也不免乐观起来，轻快应了一声，倒是不排斥上课了。

     周琎翻开课本，开始讲最基础的知识点?，每个知识点?再配几道由易到难的题，就像是开卷考一样，明明白?白?地告诉他可以用这?个知识点?解。

    但要用上这?个知识点?，还得拐上几个弯，这?就是锻炼他的地方了。

    希望能通过这?种方法帮他培养出一点?自信心，也多教会他几个解题思路。

     一小时的课结束得很快，周琎跟林望星说课间休息时，他还有点?反应不过来：“这?么快？” 学生反应好，第一次当老师的周琎也高兴：“怎么，还没上够啊？” 林望星：“……” 那倒也没有那么爱上课，只?是感觉时间过得太快，他好像才进入状态，一晃眼就做了那么多题，放在以前想?都不敢想?，有些惊奇。

     周琎不逗小朋友了：“你不累我?也累啦，休息一会儿吧。

    ” 林望星高兴地应了一声。

     然后两个人坐在桌前面面相觑。

     周琎是因为无处可去，林望星则是想?打游戏，但不好意思在老师面前打。

     最后是林望星急中生智，冲出去大喊一声：“哥！” 陆靖文出现?的时候，凉飕飕地看了他一眼。

    林望星缩了缩脖子，道：“老师说中场休息，你带她玩会儿呗。

    ” 他好自己偷偷放松一下。

     陆靖文知道他的小心思，但也觉得周琎在这?里未必能放松，便邀请周琎到客厅喝茶。

     周琎把他最开始和水果一起送来的杯子拿在手上，对他道：“我?喝茶睡不着，喝水就好了。

    ” 陆靖文给她倒了一杯凉白?开。

     周琎两只?手拿着杯子，坐在沙发上一点?一点?地喝，好像把嘴占满就不用讲话。

     陆靖文对别?人的情绪并不敏感，可能因为他大多时候并不真正关心，但几句客套话在嘴边盘桓多时，最后说出来的却是：“你在生气?吗？”