乔的天赋再怎么强，也不可能比过未来之星陆延，但陆延的天赋大家早就知道了，他表现得再怎么厉害，大家也会有种“他就该这样”的感觉。

    而乔乔这样的野生天才，大家不知道她的基因等级和精神力等级到底有多少，也不知道她的极限是什么，所以会更有兴趣。

     一时间，乔乔、林以逢直播间的热度超过了陆耀父子（当然，按照网友的说法，林以逢纯粹是蹭的）。

     老师不在乎星网上的那些事情，她回过神来之后，却有些担心地看向乔乔，“做这个模型的时候，你有没有感觉到头疼之类的？” 哪怕只是机甲模型，也涉及到一定的精神力应用的问题，乔乔本来身体就有问题，因为年纪小，脑域开发尚未完全，一旦出现精神力透支的情况，会非常危险。

     乔乔想了想，回答说：“老师，我没有不舒服。

    ” 如果一直做很长时间会有点累，乔乔就会停下来休息一下。

    这就是正常的精神力消耗的反应。

    但如果出现明显不适，就可能是过度消耗，有可能留下后遗症。

     老师松了一口气，然后对乔乔说：“乔乔，你是个很聪明很厉害的孩子，不过机甲学习是很严肃的事情，如果出现意外的话，会对你造成很大的伤害。

    ” 乔乔的年纪特殊，身体情况又特殊，所以老师不得不重视。

     乔乔愣了一下，“那老师，我是不是不能学这个了？” 老师微笑道：“不是不能学，是不能偷偷学。

    现在你们班没有相关课程，老师会给你申请高年级机甲课程的旁听，你看可以吗？到时候乔乔会跟其他哥哥姐姐一起上机甲课。

    ” 有时候堵不如疏，比起一味压抑乔乔的好奇心，禁止她去碰机甲，不如让她接受正规的教育。

    上课时老师同学就在旁边，如果有什么不妥的，也可以及时制止或是提供帮助。

     本来像这种高天赋的孩子，就该更早接受相关的专业教育，让他们更好更快地发展。

    尤其是那些家里有资源的孩子，更是早早赢在起跑线上，有各种知识需要学习。

    哪里会像乔乔一样，学了她这个年龄段该学的就无所事事了？ 只不过乔乔情况特殊，看她的家人也没打算把她往机甲专业发展，所以学校才按照正常的节奏让她学习。

     但现在乔乔想学，那还是让她学吧。

     而且老师也有自己的想法：看来乔乔对机甲师这个专业比较感兴趣，如果往机甲师的方向发展，控制精神力的消耗，对基因等级的要求不高，基因崩溃的可能性也比较小。

     说不定哪一天就有了治愈乔乔病症的药剂呢？如果到时候有了药剂，乔乔却没能按照喜欢的专业发展，浪费了一身天赋，大概会抱憾终身的吧。

     乔乔的眼睛蹭的亮了起来，“谢谢老师！老师果然最好了！” 最擅长可爱诈骗的乔乔撒起娇来，让老师也忍不住跟着心情愉悦。

    当然，老师是不会知道，乔乔的未来志愿里，一个是机甲师，一个是机甲单兵。

     如果她知道的话，大概会后悔自己的草率决定的吧。

     机智的网友们已经从乔乔和老师的对话中听出了端倪，“乔乔不会是身体有什么缺陷吧？老师知道乔乔的天赋，之前却没想过让乔乔学得更快，直到乔乔自己喜欢。

    ” “我也怀疑……感觉这个老师还是很关注乔乔的，也很尊重乔乔的意愿，很可能是有什么难言之隐。

    ” “如果是高天赋者却有隐疾无法治愈的话，那基本上就是基因和脑域的问题了。

    卧槽千万不要啊……这基本上是不治之症了。

    而且乔乔家没钱，可能连缓解的药剂都买不起……” “女鹅不会的呜呜呜，想要守护女鹅的笑容。

    ” “我已经决定把零花钱都捐出来了，希望乔乔的家人可以带乔乔好好看病，希望乔乔可以实现自己的梦想。

    ” 然后，有一条弹幕引起了大家的重视：“请问一下乔乔学校有捐助路径吗？我想给学校捐点钱，希望学校能提高教学设备的质量。

    ” 大家回过神来了：对哦，像B111星这样的偏远星球，机甲教学，尤其还是这种初级机甲教学是很弱的。

     有些初级机甲教