在这南北朝乱世之中，国家来往征战、战乱不断，百姓所求实际上就是一个温饱，自然没有办法说什么读书写字，更不要说学习兵法。

    甚至一些将领带兵，自己都不懂兵法，只是萧规曹随，按照上一任的章法来，打仗多数依靠的是军队掩杀。

     这也就使得南北朝中几支强军分外耀眼，比如打赢淝水之战、挽救东晋国祚的北府兵，曾经决定南朝几个朝代更迭的西府兵，以及以七千骑兵横扫河洛的白袍军，都属于一等一的强军，正是因为这些军队自统帅到士卒，素质普遍高于敌人以及自家的其余军队，令行禁止依照兵法，陷阵冲杀袍泽与共，所以才能够在这乱世之中展现出自己的光芒。

     而相比于依靠北地汉家健儿这兵员优势的北府兵和西府兵，陈庆之的白袍军绝对可以说是从南方子弟基础上组建的军队，也是陈庆之这个儒将一手培养出来的军队，没有足够的兵源素质基础，能够锻造出来这么一支强军，足可见陈庆之的本事。

     而根据李成等人或多或少知道的兵书，李荩忱就隐约揣摩出来陈庆之依靠的是什么。

     圣人孔子有云：有教无类。

     实际上陈庆之的方法很简单，既然自家招募不到上好的兵员，那就索性教授这些将士一些兵法知识，这看上去只是一个儒将的一厢情愿之举，甚至有可能引来很多武将的白眼和冷嘲热讽，但是正是这些并不算复杂的兵家学问和术语，让士卒能够在乱战之中更充分的理解主将的意图，从而从另外一个角度达到令行禁止——大家都知道应该向哪个方向冲击，就算是没有主帅的命令，也自然而然会向那个方向冲击，所以相比于其余军队，陈庆之的白袍军在战场上变阵更加快速，而且军队将士之间能够互相配合，人和人相互配合，小队和小队相互配合，继续上升便是这七千骑兵之间相互配合，于是就成为了一个横扫两淮河洛的整体。

     而且从另外一个方面来说，陈庆之能够有教无类，教授士卒兵法，也在一定程度上收拢军心，让士卒感受到主帅对自己的看重以及自己和其余军队的与众不同，自然也就能够增强这支军队的凝聚力，进而也就增加军队在对敌时候的斗志和团结。

     一箭双雕。

     所以白袍军上下或多或少的都知道一些兵法，而有如李成这等陈庆之身边的亲卫，更是在和陈庆之并肩作战的过程中学习到了更多，至少像《孙子兵法》这样的名篇，他们虽说有些地方理解不了，但是却能够背出来。

     而之后李成他们在这个村子中落叶生根，一来是出于培育下一代年轻人以保卫村子能够在乱世中生存的目的，二来也是出于对于陈庆之的怀念，所以三人设立了私塾，而所传授的便是陈庆之当初教授给他们的兵法，这些东西虽然不多，但是相比于同时代的其余年轻人，李荩忱不得不感慨这个村子中的小伙子们还是运气不错的。

     有总比没有好。

     只不过现在看来这效果并不怎么样，毕竟李成他们自己也就是半瓶子醋晃荡，也没有理解多少，都是死记硬背下来的，若是郑庆他们遇到了这样的老师都