苏烟还没上几天课,学校就放暑假了。

     乡下这边没有城里那么讲究，不是一到七月份就放假，九月份就上课。

    因为乡下农活多,哪怕是小孩子们也要承担一定的劳作任务,学校经常性的放假都是正常的,甚至老师们也要回家帮忙干活。

     前段时间的双抢、连续十几天的大雨……导致学校断断续续一个多月没上课，很多课程都没完成，所以暑假的时间也就顺势推迟了，这也是没办法的事。

     这个时候学习任务不重,考完试,老师们随手布置一些作业就算结束一个学期了。

     苏烟是语文和历史老师，这边条件不好,试卷都是她自己出的，这倒是没什么难度,平时小测试的那些题目也是她想的,毕竟是从题海战术中走出来的，这点能力还是有的。

     就是语文试卷上阅读理解的题目有点头疼,书本上的例子不好拿出来用，只能她自己写,编个小故事或者科学科普啥的,小学的题目应该简单一点，但苏烟脑子里印象深刻的题目都是曾经高中做过的,她也没法子,最后将以前做过的题目、脑子里还有印象的,重新加工一回，改编的稍微浅显易懂一些。

     不过这些对小学生来说依旧还有点难，她教的是四年级,校长特意安排的，说她上课方式更适合年纪大的班级，苏烟也没觉得不好，虽然教的时间不长，但渐渐的学生都跟得上了，尤其班上那几个爱学习的孩子，经常一下课就过来问苏烟问题。

     如果下学期没意外到的话，苏烟带的还是手上这个班。

     期末考试的卷子是几个老师合出的，公社小学包括苏烟在内，一共就三个语文老师，苏烟出的卷子，有一道阅读理解题被五年级老师拿去用了，她用了别的老师的题，比她的简单一点。

     这个时候教材也没什么教学要求，都是根据老师自己喜好来，苏烟出的卷子，在几个老师中算是比较规范的了，如果学生争气的话，以后考上镇子初中更甚者是县城的高中，那才算是真正的考试。

     条件有限，苏烟提前时间到了班上，让学生们将书包全都放到班级后面堆着，只准留下笔，然后把桌子反过来，抽屉朝外面。

     弄完这一切，苏烟还不算，特意走下去检查了一圈，觉得没问题了，才拿起粉笔在黑板上抄写题目，同时让班干部将统一的考试纸发下去。

     “字写的工整一点，有五分是卷面分，写的不好看的我就不给……” 四年级的学生还是很乖的，听到老师这么说，写字的速度都变慢了。

     一个个认真的抬头低头抄着黑板上的题目。

     小学的课程不多，主要就是数学和语文，每周还会上两节音乐和体育课，从去年开始，公社里又加了一门历史课，这还是因为去年镇子上的初中入门考试有几道历史题，镇子上的小学生都能答上来，但公社里的孩子就不行了。

     不然，去年公社会多几个学生考上初中。

     哪怕是这个年代，城市和乡下孩子教育资源差距也是明显的。

     上午考语文和历史，下午考数学，考完试也才三点半，比平时早很多，苏烟组织学生将班级打扫一遍，然后布置了三个暑假作业。

     “五篇日记，每篇不少于两百字。

    第二，老师给你们发一张字帖，你们每天照着练三遍，不用在纸上写，就拿着棍子在地上划也行，写的越像越好，下学期我来检