人19组是正正好的，是她占据了池声的名额。

     江雪萤忍不住看向了池声的方向，少年很平静的模样，倒不觉得被人孤立有什么大不了的。

     柯小筱：“你不用管他，他本来也不用上体育课。

    ” 不用上体育课是什么意思？ 很快，江雪萤就知道了柯小筱是什么意思。

     可能是因为没人跟他组队，体育老师叫池声去花坛那边坐着休息。

     比赛进行到一半，快到江雪萤出场的时候，突然地，传来一阵骚动声。

     江雪萤只看到池声突然从花坛上滑落了下来，像条濒死的鱼一般靠坐在花坛前急促地喘息。

     人群轰地一声炸开了锅。

     “老师快来！” “老师！池声又哮喘（发病）了！” 人们开始向池声的方向涌动，但没有人愿意多靠近一步。

     少年像是一尾被冲上陆地的鱼，被人围观议论个不停，又在众人畏惧、厌恶的视线中挣扎求生。

     好在体育老师也算镇定，一边帮他深呼吸，一边叫了男生跑回教室去拿气雾剂，又叫人去医务室喊校医。

     池声呼吸急促，一阵阵的哨音听上去就像是在拉风匣子，听得江雪萤和柯小筱也忍不住攥紧了手，喉口发紧，胸口发闷。

     柯小筱小声地说：“我喉咙也好难受，好想吐。

    ”气雾剂一拿过来，少年就双手并用，扣住气雾剂拼命地、不顾一切地攫取着药剂，过了一会儿这才渐渐镇定了下来。

     “谁扶着池声去校医室？”体育老师问。

     操场上鸦雀无声，无人应答。

     “有谁自告奋勇站出来？” 他心上的塞勒涅第5节 江雪萤的心就好像被一只大掌紧紧地攥住了。

     你有没有过这样的体验？公交车上不敢开口喊下车，提前几站就开始焦虑，内心一次又一次反复地酝酿，明明很简单的事，张开嘴，说声“师傅，前面下”好了。

    可不论如何，却张不开嘴，发不出一点声音。

     而这一次。

     明明她举起手喊一声“我去”就可以了。

     那么简单地两个字，为什么嘴唇却黏得紧紧的，动了动唇，喉口却发不出一点声音。

     柯小筱说：“体育老师真傻，谁愿意扶池声啊。

    ”