因为没了那些小砚台、小水盂的折腾，下午的习字课就显得干净多了。

    李娘子没听女儿的，让学生回去问家长做袖套、围脖。

    她用自己织的白布给做了。

    还浆洗得硬硬的，给孩子们套上。

     李秀才会柔声的给他们背孝经，告诉他们，好好爱惜自己的身体，还有爱惜东西，都是孝顺。

     小孩子们其实都是很聪明的，而且谁不爱干净。

    只不过之前，父母也被他们弄怕了，生怕好衣裳也被他们弄污了，来上学也就是个整齐，但却不是什么好的。

    现在拿白布给做了围脖和袖套，看着洁白整齐的，他们也不好意思把墨弄上去。

     李娘子经过几天的试验，也高兴了，果然得用好的东西，小孩子方才会觉得珍惜。

    她还是天天浆洗，让这些小孩们都知道，学里的东西都是不可怠慢的。

     而李萍看到的却不是这个，她知道家里还有很多这种粗纸，一时间，其实是很难用完的。

    每天她也是用这种纸来习字，就算是用的墨盒，笔上墨汁有限，但还是挡不住一吸一片，而这种纸的毛病还有太吸墨，毛笔一会就干，就得再沾墨，这不就浪费了吗。

     正好李娘子每天洗了学里的围脖，袖套，还会熨熨平，上过浆的布显得厚实，还有就是沾上墨也好洗。

    熨一下，就跟新的一样。

     而李萍看看熨斗，倒是有了些想法，纸熨一下，会不会，好一些？主要是，四任相公，没一个用过这种纸，自然也没人教过她，对付这种纸该怎么办。

    只能她自己想辄了，其实依着她，直接当纸媒才好。

    不过这不是她做不了主吗？ 不敢用太烫的，等着母亲把那些都弄好了，把炭夹出来，放到灶坑里。

    她才拿出一迭厚厚的毛纸，用余温的熨斗小心的来回熨着。

     李娘子回来看到了，也没管她，反正里面的小炭已经夹出来了，就是个空熨斗，以为是她贪顽，还想着她怪可怜的，天天在家里帮着家里做事，也就没搭理她，由着她去。

     李萍终于把熨斗熨得一点热气都没了，才停手。

    最上一层的毛纸真是被她熨得又平又光。

    看看下面的，都很平了，上面还有些潮气。

    所以自己是对的吗？毛纸吸水，是因为它们本身的潮气就很大，抖了抖，拿了自己的笔墨出来，就用刚刚第一张又平又光的纸写了几个字。

     不能说效果极好，但绝非之前那点上去就吸一片的样子了。

    想想，抽出第五张，表面还是有些毛毛的，但吸水性比之前要好了很多，所以，熨烫还是有效果的。

     晚上她把自己的成果展示给父母看，李娘子才知道，她不是玩，不过还是夸了她，在李娘子看来，能用差的，还是别用好的了，这才能省钱，不过是她们在家里费些工夫罢了。

     李秀才摇头，说这不是费一点工夫，与其说费了工夫，却得不偿失，那才是白费功夫。

    熨纸一回也就只能熨那么一点，真是费时费力，不如像女儿说的，这这些纸用完了，就改好一些白纸。

    现在孩子们在习字时，就用心多心多了，回头等着好纸回来了，正好说，因为你们表现好，所以后给你们用好纸。

     李萍点头，自己想法，是因为家里这种毛纸实在太多，不能糟蹋。

    但是最终目的还是为了将来别费这个事。

     “能有多麻烦，就八个孩子，一天熨个几十大张，总是用了