今天一大早他就来了，忙碌到现在。
“不是。
额，怎么说呢。
”
班长见班主任漠不关心，虽然心里觉得作为班主任还放弃学生的行为很不好，但是向前这门门功课还没人家零头多的拖油瓶，不被老师喜欢也是常见。
她又整理了下话语，知道提向前无用，于是换种说法道：“班主任，我觉得左咏川和向前都有点奇怪。
”
听到左咏川这个名字，终于让班主任停住了手，抬起头来皱眉看向穆婷。
“左咏川？他怎么了？对了，我听说他昨天被篮球砸到，没事吧。
”???
“那个没事。
”穆婷沉思片刻后接着说：“就是我觉得他有点不对劲，昨天一天一上课就昏昏欲睡不说，老师的提问还一问三不知。
”
此时，原本只有他们师生二人的办公室里走进一位打扮靓丽的女老师，听到他们的话语，踩着小碎步走了过来。
“你们在提左咏川吗？是啊，昨天他很奇怪哎，我问他海洋有哪些这种基础问题，他都能回答出个灰太狼。
”
第二十三章教导主任的针对
二班班主任姓刘，作为物理老师，并不是每天都有课。
昨天也只是如所有班主任一样，在后门窗户处伸出一个头，往里望了望，并没有特别注意左咏川，因为不需要别人督促和特意观察，左咏川总能自主的好好学习。
今天听地理老师和穆婷同时提起，他才意识到问题的严重性。
“他会不会是身体不太舒服？所以脑子犯混？”班主任询问。
穆婷想了想回道：“是有可能，他一直在犯困打瞌睡，就像一辈子都没睡过一场好觉一样。
”
略微思索片刻，又看看手上还没忙完的教案，班主任说：“我知道了，你先回去上课，我这边处理完就去看看左咏川的情况。
”
张张嘴，穆婷还想再说说向前的情况，但是应该不太能引起班主任的兴趣。
“去吧，向前的事我也会去了解的。
成绩高低，都是老师的学生。
”班主任没有抬头轻声说出一句。
穆婷作为班长，关心每一位同学，他作为班主任，又怎么不是呢。
地理老师吃着早餐，在穆婷走后说：“你咋对你们班学霸这么不上心，要是我们班第一出了啥问题，我绝对噔噔噔的跑去关心。
”
“不是我不关心，我比谁都关心咱班的金疙瘩。
”拿起手上写的密密麻麻的教案给地理老师看：“问题是李老师，你看看我现在有时间吗？”
“我去。
”地理老师瞪大眼睛，惊讶道：“你干嘛一下子做这么多？以后慢慢来就是了。
”
抱住脑袋，班主任脸上像带着痛苦面具：“一言难尽啊，今天是我当班主任后的第一节公开课，教导主任，校领导都会来旁听。
”
“那也不至于勤奋成这样吧，带你们班学生提前排练一节就是。
你虽说是第一年当班主任，可又不是第一次做公开课，不用这么紧张吧。
”李老师大为不解。
“哎。
”
长长的叹了口气，年轻的男班主任继续说：“你有所不知啊，还不是教导