他蹙蹙眉，甩开那些没来由的念头，依照陆清则教他的姿势，缓慢地重新又写了几个字，进步肉眼可见，方才还东倒西歪的字，这会儿至少能爬起来了。

     调整握笔的姿势有点难，毕竟成了习惯，但宁倦再提起笔时，竟然就再也没有错过。

     陆清则欣慰不已这是他带过最省心的一届学生。

     虽然这学生目前还没叫过他一声老师。

     信任度还不够啊。

     陆清则幽幽想着，将自己昨日从下午勤奋耕耘到晚上的画册拿过来：“接下来就先给陛下讲故事吧。

    ” 宁倦秀气的眉尖一蹙：“故事？朕又不是小孩儿，听什么故事。

    ” “……”这孩子缺乏良好的自我认知能力，陆清则微笑着顺着道，“是讲给帝王听的故事。

    ” 闻言，宁倦脸色稍缓，眼底藏着好奇，小下巴一昂：“那讲吧。

    ” 这本画册是《帝鉴图说》，陆清则大学时看的，选修课上教授让选一本书写论文，拜论文所赐，记得十分牢固，书里上部讲皇帝勤奋工作的故事，下部是倒行逆施的后果，连文带画，给幼帝入门讲学，再适合不过。

     画得妙趣横生的小册子摆到面前，宁倦不免怔住。

     结合昨日陆清则不愿让他看到小福子溺死的景象，他此刻才真正确认了，陆清则不是在做戏，而是的的确确把他当做个小孩子来看待的。

     却不是那些大臣看他时的，带着轻蔑与居高临下的怜悯的看待。

     宁倦听着陆清则讲着帝王故事，那道尚带着几分沙哑的嗓音落入耳中，并不难听，反而令人更为舒适，不知不觉就沉浸其中。

     他的目光在那张对于男人而言过分漂亮的面孔上停留了几瞬，无声地收敛了点身周炸开的毛刺。

     陆清则时刻注意着小皇帝，见此嘴角无声一勾。

     小孩子，还是很好讨好的嘛。

     黑一点怎么了，迟早给拧回来。

     只是，经传史鉴，他讲得未必就能有朝廷的名家好，要想培育出一代明君，光他来讲学，恐怕还不够。

     陆清则陷入沉思。

     该怎么才能打通卫鹤荣的那关，让小皇帝的师资力量雄厚起来？ 第4章第四章 陆清则回想了下原文的剧情，心里隐隐有了个主意。

     需要用到一个关键人物，只是眼下时机还不成熟，不好找机会接近对方，还得再等等。

     还是先把眼前的小皇帝收拾妥帖了再说。

     陆清则讲课讲得