初三的学生情绪崩溃后有轻生的念头过于常见，班主任提心吊胆地问他：“你是不是最近压力太大了？” 沈浔被问的莫名其妙，摇头说：“没有。

    ” 班主任又说：“听说你有一本《法医学彩色图谱》，你很喜欢看，对吗？” 沈浔仰头，对视，他看到班主任看他的眼神，也有点像在……看一个异类。

     可能初三对法医感兴趣是什么难以理解的事情吧，沈浔感觉他心底蛰伏的、叛逆的神经开始跳动，撺掇他直言道，“我很喜欢看。

    ” 班主任的眼神逐渐变得疑惑，眉毛和眼睛纠缠在一起，“你怎么会喜欢看这个？” 沈浔说：“我以后想当一个法医。

    ” 班主任听到沈浔的回答，一时间未发一言，他的神情似乎在说不信，可能是因为见过太多初三学生大放厥词地谈论自己未来的梦想，等到填志愿的那天再将它抛在脑后的先例，他话锋一转，问道：“书现在在书包里吗？” 沈浔犹豫了一下，还是没有撒谎，“在书包里。

    ” 班主任问：“能给我看看吗？” 其实就是没收的意思，沈浔很聪明，他明白。

     回到教室里，从书包里掏出彩色图谱，再拿着它去办公室，有同学注意到他这边的动静，已经忍不住在他背后指手画脚，沈浔听不清交织在一起的窃窃私语，但是想来不会好听到哪去，他现在更关心的是，这本书还有拿回来的一天吗？ 班主任接过沈浔送来的书，塞到抽屉里，再将抽屉合上，语重心长道：“不是不让你看，你初三了，当务之急还是好好准备中考，少看闲书，而且这里面的图案确实过于血腥暴力，不适合在班级里传阅，总之我先替你保管，等你中考结束之后，可以再问我要。

    ” 沈浔点了点头，他忽然想到什么，“老师，这件事能不能，先不和我父母说？” 第七章“听你的。

    ” 说完，沈浔有些紧张收拢手指，还好，班主任的回答是：“可以。

    ” 离开办公室前，班主任又不放心地重复，“我不是不让你看这种书，你看这种书也没有错，只是现在不是看的时候，等你中考结束后的暑假，有大把的时间去了解你感兴趣的职业。

    ” “你成绩一直都很优秀，也很稳定，初三才更加不能放松，其他事情都应当稍微往后放一放。

    ” 这番话确实顾及到了沈浔的自尊心，起到一些微末的安慰作用，至少班主任说他没有在做错事，但是很快，这些作用又被班里的流言蜚语轻而易举地击碎侵蚀，毕竟在同学们的眼里，书被班主任没收，等同于坐实沈浔在看不能看的东西。

     回到家，沈浔默默地仰头，看向斑驳的白墙上悬挂的日历。

     班主任说中考结束就可以把这本书拿回来，中考在遥远的两百多页日历纸之后，到那时候，班主任还能找得到这本书吗？ 思来想去还是觉得希望渺茫，攥紧攒上的零花钱，沈浔又一次钻到那条偏僻的