随着“砰”的一声，整个世界仿佛瞬间安静下来。

     程安然坐到书桌前坐下，思绪却难以平静。

     尽管她总是嘴上说着压力不大，可心里比谁都清楚，以她目前的水平，想要在第一次月考和期中考试中名列前茅，几乎是不可能的。

     她向初中老师打听过，城里的 学生在升入高中前的那个暑假，通常会报名参加补习班，提前学习高一的课程。

     尤其是那些初中学校本就不错的学生。

     无论是家里还是他们自己本身，在这方面都很有竞争意识，所谓“赢在起跑线”。

     甚至有些家长在经济条件允许的情况下，还会为孩子聘请私人家庭教师进行一对一辅导。

     程安然知道自己无法与他们相比。

     她既不是那少数的天才，也没有家庭资源可以依靠，想取得好成绩，就只能凭借勤奋努力，去一点点弥补差距。

     整个暑假，她几乎都在打工和照顾程父之间奔波。

    偶尔程母生意忙不过来，她还得去菜摊搭把手。

     尽管如此，她还是像挤海绵一样，抽空把借来的数学和理综三门必修一教材看了一大半。

     因为早就打定主意要学理科，她对文综的几门课只是浅尝辄止，没有花费太多心思。

     剩下语文和英语，前者一向是她的强项，倒不用太担心，按部就班跟着老师的节奏背书就行。

     唯独英语，程安然一度为之头疼。

     但这也是没办法的事。

     从师资力量来说，乡镇中学肯定比不上城里的学校，尤其英语还是外来语种。

     就拿她初中学校来说，很多英语老师岁数都大了，年轻教师极为稀缺。

    大部分老师的发音还带着浓厚的口音，甚至连音节都发不清楚，更别提从其他方面为学生拓展知识储备了。

     所以英语一直是程安然最为薄弱的学科。

     这点从中考分数上就能看出来。

     若不是当初她逼了自己一把，在考前把所有单词都背了个滚瓜烂熟，她的英语成绩恐怕会比现在更糟糕。

     偏偏英语在高考中占的分值还不小，整整一百五十分，几乎抵得上理综的一半分数。

     有句话怎么说来着。

     “6-1=0”想要拿高分，就不能有任何一门拖后腿的科目。

     为了不成为偏科严重的“瘸腿巨人”，整个暑假，程安然都在同英语艰难“作战”。

     每天上午早起一小时，什么都不干，就坐在书桌前背单词。