子有时候好几天不合眼也是有的，她这才半夜没睡。

     哪知道杨桃儿对自己的身体太过乐观，空有一颗熬夜的心，却忘了与之匹配的是个未成年的身体，习惯了规律作息，这些日子本来就没睡踏实，昨晚还折腾了半夜，坐在李薇的课堂上听着她抑扬顿挫的讲课，不知不觉就被催眠的脖子不堪脑袋的重负，频频点头。

     第六十二章 李薇做老师多年,也不知道怎么生就一种性情,起先是挑剔学生,从长相到学习成绩再到穿着。

    逐渐发展竟然连骨子里那一点点宽宥都丁点不剩，看谁都不顺眼，看谁都是一身毛病。

     夏芸年轻漂亮，腰肢纤细,穿着时髦,她背后嫌弃人家长了“蜂儿”腰,跟男同事打交道说话轻柔，便嫌弃她轻浮。

     事实上夏芸脾气很好,无论是跟淘气闹腾的学生还是男女同事说话的腔调一视同仁，并不因性别或年纪而有所改变。

     一个人心里的世界是美好的,大抵世界对她来说也是美好可亲的，哪怕见到不适的场景也能以一颗宽容美好的心来对待。

     譬如同样一件事，若是在夏芸老师的课堂上杨桃打盹被揪住，她只会笑眯眯问：“昨晚没睡好？困了去教室后面站一会儿。

    ” 态度亲和委婉,坚决不看人下菜碟,开学至今已经有五六位同学在她的课堂上犯困被请到后面站着听课。

     起先学生们还当这是惩罚，后来发现夏老师并没有别的意思，当真就是醒醒神。

     班上孩子们渐渐养成了习惯,在她的课堂上谁要是犯困，自己主动起身去后面站着排除困意,师生尽欢。

     但是不幸杨桃犯在了李薇手里——这位的眼神跟鹰隼般锐利,每天盯着细枝末节,恨不得把学生放在高清显微镜下面从头挑剔到脚，穷极恶毒的语言加暴力羞辱一番。

     上次学校卫生大检查，一班的卫生状况没有评选到“优”，周会课上李薇用毫无重复的语言辱骂了班上的孩子一整节课，诸如“占着茅坑不拉屎”“你们都吃屎啊”之类都只是骂前的起调，后面不堪入耳的话内容之翔实，词汇量之丰富，让班上孩子们大开眼界，有些乡间俚语听都没听过，回家还要跟父母咨询其含义。

    不过被咨询的家长们都是面色古怪讳莫如深，只是告诉他们：“不许说啊，不是好话。

    ”更加激起了他们的好奇心。

     李老师没去教语文真是可惜了。

     杨桃在睡梦中感觉到疾风扑面，几乎是这几年练拳练出来的反应能力，护住脑袋的同时伸手一捞，板擦赫然在手。

     她当时就吓醒了。

     李薇对待课堂上打盹的学生向来只有一招，扔东西过去砸醒，视手上的东西而定，要么粉笔头要么板擦——目标命中率在五五之间，有时候犯困的学生没醒，旁边的学生成了池鱼。

    然后语言辱骂，动手责罚，完了赶到教室外面去站着，让班上的学生引以为戒。

    、 脸面对中学生至关重要，在教室里面罚站是全班同学关注，在教室外面罚站则是全校的学生围观，丢脸的程度与范围大有区别。

     这一套连环惩罚的流程她做熟了的，只是没想到杨桃居然在睡梦中接住了她砸过来的板擦。

     班上学生们全都愣住了，一脸钦佩的看着杨桃，就连李薇都愣了一下，才气急败坏的开骂：“杨桃，你上课睡觉，胆子可真大！” 杨桃被点名，也知道今天倒霉犯在她手里，老实站起来认错：“对不起老师，我错了，以后不会再犯了