一个早上三节课的时间，数学一节语文一节，最后一节是劳动课。

     劳动课是教一些自然知识的，这个课上并没有什么作业，考试的时候也不考，但是这教自然的老师却是一个老教师。

     上课上的很认真，上课的内容就和讲故事一样，学生们最喜欢的上的课竟然就是他的劳动课，这是徐涵星在这个老师开始上课后才知道的。

     劳动课，今天讲的是云的形成。

     那生动活泼的讲课方式，非常的吸引学生的注意力。

     就连徐强国他们都听的特别的认真。

     不过劳动课只上半节，剩下的半节就给学生们做作业了。

     “吴老师，吴老师，这个题目怎么做啊？” 徐强国举手问问题。

     问完了还小心翼翼的朝徐涵星看了一眼。

     徐涵星却仿佛没有听到一般，低着头继续看自己的书。

     吴老师听到徐强国的话惊讶的抬头朝他看去，真是没想到这小孩子静安会问问题。

     林老师不是已经放弃给他们出题目了么？ 为什么现在徐强国还有题目做？ 难道说林老师想了洗还是决定再给他们一个机会不成？、 吴老师心里带着疑惑走到徐强国的身边，拿起徐强国手中的练习本一看，吴老师发现，这练习本上的字，虽然努力写的整齐了，可是这字体上还是可以看出这是一个孩童的字。

     那种刚刚开始拿笔写字，然后笔不受控制，总是在开始下笔的时候努力写好，然后控制不住的就歪了的感觉。

     吴老师心里疑惑，这是谁的练习本来着？ “徐强国同学，这是谁的练习本呢？” “我的。

    ” 徐强国毫不犹豫的回答，然后指着其中的一到两位数的加减问吴老师怎么做。

     “那徐强国同学你告诉吴老师，为什么你不会做这个题目？” 吴老师虽然没明说，徐强国却也知道自己不应该这样。

     徐强国委屈的低着头，他就是不知道怎么做么！ “你要这样……”吴老师轻轻的拍了拍徐强国的脑袋，然后开始给他讲解起题目来。

     吴老师是一个非常认真负责的老师，虽然他的劳动课只上半节，但是后半节做作业的学生如果有问题问他，他都是会帮忙解答的。

     以前徐强国这些学生从来没有和吴老师问过问题，所以徐强国从来都不知道原来吴老师讲解题目竟然这么有意思！ 明明她之前怎么想都想不明白的题目，现在一下子就都明白了！ “吴老师，你好厉害哦！” 徐强国惊奇的看着吴老师，一脸的佩服的表情。

     吴老师也是惊讶，他倒是没有别的想法，就是觉得徐强国这个同学挺聪明的，怎么会一直都学不好呢？ 徐涵星将吴老师和徐强国的对话听在耳中，记在心中，倒是明白了徐强国为什么学习成绩一直不好的原因了。

     徐强国这人吧，对于吴老师这种带着点讲故事性质的讲课方式接受能力特别的强，林老师那种特别严肃认真的讲课方式，他理解不来。

     林老师这种讲课方式明显是当今社会最普及的讲课方式，所以徐强国从一年级开始一直都