“前面错得也好少，文言文和古诗词鉴赏居然没扣分？” “课外两句默写全都对？” 罗漪被好奇的同学们包围了，大家像看动物园里的猩猩一样看着她。

     她把卷子抽回来，小声说道：“没什么好看的。

    ” “行了行了，都回位置啊。

    ”梁芹拍拍手，让同学们回位置坐好，同时又把手里另一沓纸递给课代表，“发一下这次的作文范文。

    ” 每次考试结束后，语文组都会挑两篇优秀作文，印发全年级。

     罗漪的作文荣获此殊荣。

     作文是写作者某种心境或者观点的流露，这是挺私人的东西。

     罗漪写的是一篇半记叙的散文，看到自己的作文被印在纸上，她有点儿害臊。

     叶潇扬拿到范文，见是罗漪写的，顿时得意起来。

     她卷面整洁，字迹圆滚滚的，带着一种稚气的可爱，有种说不出的漂亮。

     叶潇扬不紧不慢地读了起来。

     说实话，这是他第一次见识到罗漪的写作功底，作文是她内心的剖白，他渴望了解她的内心。

     这篇名为《寂寞与辉煌》的文章，罗漪的切入点非常独特。

     她在开头记叙了她去洛阳龙门石窟旅行的事，她讲到龙门石窟里有大大小小十万余尊佛像，但很多佛像都伤痕累累。

     历史上，曾有“三武灭佛”，即北魏太武帝灭佛、北周武帝灭佛、唐武宗灭佛。

     历朝历代，统治者出于自身需要，对于佛教的态度忽冷忽热——修了砸，砸了造，造了再烧，烧了再砌。

     鼎盛之时，成为座上宾。

    落魄之日，沦为阶下囚。

     这些佛像在历史长河中沉浮不定，最终呈现在今人面前的就是这副遍体鳞伤的模样。

     然而，她今时今日看到的这些佛像，仍然面目慈祥。

     不管经历过多少朝代更迭，寂寞与辉煌的交替，我佛依旧慈悲，怜悯世人，以己渡人。

     这正是每个人面对寂寞与辉煌轮转之时，该秉持的淡泊心性。

     作文的最后，她写了一个小片段。

     “薄雾渐起，湿冷的露珠染上斑驳的佛身。

    我看到一滴露水顺着它柔和的脸颊缓缓滚动，最终落入苍茫大地。

    ” “寂寞与辉煌，相生亦相伴。

    菩萨一滴泪，绿度母无边。

    ” 文章到这里戛然而止。

     “哎，文采也太好了吧。

    ”周佳航唏嘘，“我啥时候能写出这种文章啊？” “你？下辈子吧。

    ”叶潇扬的语气里带着说不出的骄傲。

     看到没？ 范文！ 他女朋友写的！ 大家看完后，瞬间理解了为何罗漪能拿56的高分。

     高中生写作文，往往很难触及到这么深刻的领域，思想内涵浮在表面一层，自然得不到高分。

     而她写的这篇作文，不光文采斐然，内含的哲理也发人深省。

     “这篇作文呢，我建议大家欣赏，不要模仿。

    ”梁芹说道，“散文追求的是形散而神不散，大部分同学一写，就什么都散了。

    ”