墨翟如此公然质疑秦二的圣皇身份，引起秦君们的不悦。

    白起与王翦更是不掩杀意。

    但墨翟浑然不惧。

    “墨子，若不以这种方式减少异族人口，该如何确保万万异族不会与华夏为敌？”

    惠施忽然发问，此问直指核心。

    墨翟无法作答。

    在此之前，谁会想到会有君王治万万之俘？

    【没人造反，那不是因为秦二用奴籍归贱把有能力组织造反的人给吸收为秦人吗？】

    【你这逻辑不对，圣皇给俘虏的机会是平等的。】

    【没能力造反、但有毅力学习的人也可以成为秦人，这就足以证明楼上上发言有误。】

    【你们名家能不能不要这么杠精？】

    【楼上此言差矣，我们只是在讲道理。】

    【果然是标准的抛开事实不谈。】

    【如果谈事实，秦二此举采用的分明是墨家的尚贤，难道尚贤有错？】

    【所谓不患寡而患不公，其实俘虏们都不造反，也是有“尚同”的原因嘛。】

    【大家有平等的待遇，更努力学习的人则可以升职管理他们，秦语等级越高职级越高。】

    【所以说秦二在逆练墨学啊！】

    【怎么能说是逆练呢？逆练应该是尚愚。】

    【我就不该跟名家讲道理，又是被名家气到掐人中的一天！】

    “原来尚贤尚同竟有如此奇效？”

    嬴荡故作惊叹以讽刺墨翟。

    其实秦国是最唯才是举的国家。

    不过法家虽然主张通过制度选拔人才，但不同意所有人都接受教育，主张愚民。

    而墨家认为所有人都应该接受教育、都有被选拔任用的机会。

    嬴稷不吝啬对秦二的夸赞：“秦二确实善于择取百家之长！”

    这是在和配合兄长嘲讽墨翟。

    先前墨翟公然质疑秦二，诸秦君很是不满，自是不吝夸秦二而贬墨翟。

    秦二以墨学来治理俘虏，这墨学

    不就是你墨翟的学说吗？

    惠施没忍住笑了一声，又飞快收敛好表情。

    后世的名家弟子不错，真不错。

    墨翟气得呼吸急促。

    然天幕还在讨论逆练墨学。

    【我觉得秦二肯定也参考了“兼爱”没有后代，从某方面而言也减弱了俘虏的造反意志。】

    【同意，不用为后代计。】

    【兼爱要求不分亲疏所以每隔两个月换一次区，确保之前见过面的俘虏以后都不会见面，也就没有亲疏之分！】

    【这么个“不分亲疏”？】

    【秀儿。】

    原来“逆练墨学”是这么个逆练法。

    他们当然都看得出“不分亲疏”是防止俘虏造反之举。

    最离奇的，莫过于这么做确实有助于治俘。

    想到这是秦二从“兼爱”中学到的东西

    各家诸子看向墨翟的目光已经带上了同情。

    兼爱非攻、尚贤尚同。

    墨家四大主张，被秦二用于攻伐异族及治理异族的绝户计。

    李斯想到秦国还需要墨家的“科学”，连忙出言安抚气红了眼的墨子：

    “圣皇内圣外王，对异族如此实为不得已而为之。对内废除奴隶制，正是因墨家兼爱之故。”

    庄周疑惑。

    他所言“内圣外王”指的是君王的内在修养达到圣人的境界，对外才能治理天下。

    怎么法家李斯说出来，似乎就变成对内行圣人之道、对异族行“王”道？