小鱼塘抓出两把奶片觉得不够，他沉思了一会，干脆把自己的小水壶拿出来，又揣了几颗奶片到兜里，把整个书包都送给了Eric。

     “要想我哦！”说罢，他就扬起手召唤Eric低头。

     这两天Eric已经明白小鱼塘是个喜欢亲亲的小朋友，他附身下去给他亲。

     啵唧啵唧。

     左边亲完，他想了想又在右边啵唧啵唧。

     仿佛只要多亲几口，小鱼塘就会少几分担忧似的。

     小鱼塘很有责任心，他记住了爸爸的话，要给Eric很多很多爱！照顾好这个不会讲话的大哥哥。

     小鱼塘是Eric在幼儿园中最最重要的人，是拯救他的奥特曼，是将来可以带着他环游世界的大铲车。

     “拜拜！”小鱼塘一步三回头：“照顾不好自己要来找我哦，小小班的小鱼塘！” Eric将地上的零食全部塞回包里，整理好书包和老师用英文说：“老师，可以开始今天的课程了。

    ” 刚才一言不发，郭老师还以为Eric真的是一个需要三岁孩子照顾的巨婴宝宝，没想到实际上听起来语气倒是格外成熟。

     虽然是幼儿园，但大班的小朋友已经进入即将一年级的行列，幼儿园早教会提前双语开发教学。

     课程也会相对来说趣味性低一些，每天要在课堂上背三个单词。

     Eric对于英文几乎没有任何障碍，反而会在课堂上自主翻开认字绘本，令人省心。

     - 小小班的孩子们叽叽喳喳，在小鱼塘回到班级后赶紧围上去焦急的问刚才的大朋友是谁？ 他们害怕出现新的成员会撼动自己在小鱼塘心中的地位，四个人已经是皇帝亲信了，多加一个，他们和小鱼塘玩耍的时间就会少一点点。

     “是Eric，他会用奥特曼上我的铲车，住在我家楼下。

    ” 然然听后觉得天都塌了，他不知道有人会和小鱼塘住的这样近，左左右右也有点小羡慕，两个人抓着小鱼塘软软的自来卷用指尖戳戳。

     几个小朋友赶紧在书包里翻出零食堆成小山：“小鱼塘，我也要牵手手。

    ” 小鱼塘把所有零食放在一起，又掏出自己兜里的奶片，四个小朋友排排坐好，等待小鱼塘一碗水端平，和他们一个个牵手手。

     周老师会格外注意小朋友不能吃太多的零食，等他们自己交流好后，所有零食都会被老师寄存起来。

     上午和往常一样，幼儿园小班的房间有将近三十平米，四周是小火车的轨道，当小火车开始‘嘟