毕恭毕敬地打开车门，那弯腰的弧度，脸上的微笑，都让周桐佳对里面坐着的人物更加好奇。

     一只脚探出车门，那裤子的颜色跟他们校裤一模一样，直到那抹蓝白色的上衣显露一角，周桐佳确定了来人的身份。

     那张熟悉又陌生的脸冲着中年男人说了些什么，那人一个劲的点头，那模样像极了周父面对上级领导，布满褶皱的脸上堆积起来的谄媚。

     横亘在前方的马路，将她记忆中的沈辞割裂成两半，一个善良纯粹，一个冷漠孤傲。

     真实的沈辞究竟是谁？ 不由得又想起原畅达的预言，她头痛欲裂，几声鸟叫在耳边盘旋，周桐佳烦躁地想要逃离这里。

     正好，周言拿着肉夹馍出来了，她轻轻攥住周言垂下的手指，向着学校冲去。

     周言倒也没挣脱，咬一口肉，悠哉悠哉地慢慢品尝，周桐佳跑得不快，他随便跨两步就能跟上。

     …… “如图，在圆锥SO中，AB是底面圆直径，SO=AB=4，AC=BC，则二面角A-SB-C的余弦值为多少？” 沈老师念完题发现教室里睡倒一大片，他立马使出杀手锏，“既然大家都这么沉默，那不如我们请一位同学来说一说？” 这招杀伤力极大。

     刚刚还小鸡啄米的同学瞬间清醒，眼睛瞪的比铜铃还大，只盯着题目，也不敢和沈老师对视，生怕叫到自己。

     见目的达到了，沈老师很仁慈的略过那些心虚地学生，最终停在了周桐佳身上。

     作为班主任他最是清楚每个学生的性格特点，以及家庭情况，所以他最近对于周桐佳的变化很是关注。

     他发现，周桐佳听讲时的眼神不再涣散，而是坚定的如同一把熊熊烈火，全是对知识的渴望。

     “周桐佳，就你吧。

    ” 听到别人的名字，很多人都松了一口气，他们立马幸灾乐祸地转头朝向周桐，等着看她出丑。

     虽然有些诧异，但周桐佳还是站起来了，她大致理清思路，就开口作答：“以O为坐标原点，以OC、OA、OS所在的直线分别为X、Y、Z轴，建立空间直角坐标系……令X=2……所以余弦值为2/3。

    ” 前面的蔡柯张大嘴巴，满脸都是不可置信。

     周桐佳全程竟然没有一丝磕巴，逻辑也完全正确，要不是知道沈老师的为人，蔡柯都以为是两人串通好的，故意来刺激他们后排这些老油条的。

     蔡柯当然不相信她能在这么短的时间里进步神速，要么就是扮猪吃虎，要么就是有系统傍身，不过前者的几率要更大一些。

     班里鸦雀无声，本来看好戏的同学都默默转了回去，沈老师满意地拍拍手，让她坐下。