三十老明经，五十少进士，这句话充分说明了科举考试的难度。

     贺云昭初入学院时思维上还是有些调整不过来，还好她静下心安心学习，在之后一年内进步神速，荣升为丁翰章最喜欢的学生之一。

     不了解的人以为的科举考试题目，请你写出人之初性本善的下一句并解释它的含义。

     实际上的科举考试题目‘有征无战，道存制御之机，恶杀好生，化亭育之理...’意思是出兵却不进行实际战斗，其中蕴含着掌握局势的关键，这样的狡猾蕴含着什么样的道理，你认为这个道理该如何把握，在实际军事中该怎样运用，请你说出自己的想法，限六百字。

     她不笨，可也不是顶级的天才，即使是天才也需要勤奋去弥补，天才不仅在于理解能力更在于他们的进取心比常人要重。

     贺云昭虽然脑子里存在一些理论上能够赚钱的方法，但理论和实践是有差距的，完全不同的营商环境更是有可能让她的一切努力化为乌有，反正贺家也并不缺银钱，有这个精力不如放在念书上，多回忆回忆脑海中的诗词比较有用。

     她给自己定下的目标就是以监生的身份参加半年后的院试获得秀才身份。

     大晋礼待文人，童生试搜身严，到了院试时便会优待这些考生，加上她现在年纪小，搜身也摸不出什么，她还比一般年纪的男孩都高更不会被怀疑些什么。

     等到她顺利考取秀才后人生就容易许多，参加接下来的考试也不会被仔细查身，她又不作弊，更是安枕无忧。

     她父亲还有个虚的侯爷爵位，她表现的上进些，再请曾外祖父和几位舅舅说说话，谋个官职也容易。

     贺云昭对自己考秀才很有信心，老师说了，女孩文科更好，她肯定行。

     站在书桌前，贺云昭深吸一口气，感受着墨香的气味，她默默念叨:“我是天才，我是一个过目不忘的冷酷天才，我是一个学习机器，我是一个洞察世事的天才，我的专注力无与伦比。

    ” 心理暗示结束，铺好宣纸，她心中默默打好草稿，执笔写下文字‘圣天子大历服，以人文世道为己任...’ 墨迹在宣纸上缓缓浮现，书桌旁的架子上放着一个个个小箱子，里面都是贺云昭念书几年写下的文字，字体从稚嫩逐渐变得有自己的风格，文章从空洞虚假凑字数逐渐言之有物，诗词从‘柳树风中摇’到‘曼柳舞晴空’。

     隔日，贺云昭将自己新做的文章和诗句一并交给辅助丁先生教书的刘师傅。

     刘师傅低头看着手上厚厚一叠新鲜墨迹的文章，再抬头瞧一眼青竹一样挺拔的小少年，也不由得感叹贺云昭之勤奋在书院中都是头一份的。

     翰章书院里并没有什么寒门学子，虽然学风不错，但如寒门学子一般拼命学的少。

     至于书院寒门子弟几近于无，一则是因为翰章节书院的束脩和每年给师傅们的贽见礼对于寒门来说是不小的负担。

     二来便是丁翰章侍奉三代帝王，他年轻时候赶上先帝和其他皇子争皇太子之位，恰逢能人辈出之时。

     他有一寒门出身的师弟，能力卓绝，得恩师看中嫁女，其后因想博得从龙之功害死妻儿，续娶了上官守寡的妹妹，这混蛋到了先帝手下还风光了几十年，直到先帝末年才被清算。