果然没猜错，要跪着答题。

    考试要考一天，她就得跪一整天。

     士子跪好，片刻后出来一个宦官，朗声道：“皇上驾到。

    ” 众人闻声纷纷低下头，周遭一片死寂，余光中，皇上身着明黄的衮冕朝服，在众人的簇拥下走向龙椅。

     士子们行了三叩礼，礼部侍郎就带人过来散题。

     散题时，太阳已经升起，阳光泄入殿中，也没那么冷了。

     题目装在牛皮纸袋里，开口处盖了衿章，杨思焕轻呼一口气，拆开信封，当题目在她手中展开时，她怔了怔，随之皱了眉。

     第40章殿试 策问是内阁大臣出,之后交给皇帝钦选的，能进内阁的，哪一个不是人精？她们出题自然是讲究的。

     往年的策问内容,无非是安民、兴贤、吏治,这是倒好办。

     有时也会出抽象的,抽象的分为两大类,其一守成,其二开拓。

     杨思焕看过无数状元对策，总结出模版，前者的对策套路,就是夸颂扬当今圣上英明的同时，顺带在原有制度上提一点小建议,要想出彩，关键就在这小建议上，既不能戳了圣上的心,又不能言之无物。

     而后者的套路也差不多。

    总之就是,边夸边提意见，重要的是知进退,懂方寸。

     但今天的题似乎和以前不一样,题目开篇就是：暴雪连天,累及南北,饿殍遍野,房屋倾颓… 开篇描述得很是惨烈，简单来说,就是连日大雪,压倒房屋、冻死百姓，其中还有不少是被饿死的。

     最后连发三问,首先问如何赈灾，又问如何治理，最后一问很奇怪，问的是：谁应该为此事负责？ 整题以雪灾为载体，看起来考治灾，但再看最后那句：卿以为，孰当担此责？ 这种问法杨思焕倒是头一回见，她将题目反反复复读过一遍，先不急着打草稿，而是揣测皇上的意图，以及那位出题的内阁大臣的意图。

     当朝内阁六大辅臣，她虽然不知道是哪六位，但按理来说，能入内阁的，至少是四十多岁，甚至七八十也有可能，她们那些老家伙浸淫宦海多年，心思太难猜了。

     她就从皇帝那边考虑。

    皇帝当然希望安定民心，灾难来临之际，很多百姓会把原因归结于神明，君权神授，据说十几年前关中旱灾，一个多月不下雨，饿死了不少人，先皇便带着太女在应天开坛祈雨，又斋戒了两日。

     当然，她才不会傻到说皇上有错，千错万错只能是下面人的错。

     她想了想又觉得不妥，她作为新科贡士，什么作为都没有，难道她要长篇大论来批判六部？想想就觉得文风很怪。

     皇上问谁该当此责，她答题应该把自己放在臣子的位置上，这样一来，这哪里是问责？分明是换着花样问怎么完善制度，因为只有完善了制度，各部才能更好地运作。

     想到这里，她猛然惊醒，差点会错意了。

     于是，她提笔开始写大纲，首先是赈灾，雪灾赈灾无非是着户部放粮施粥，江南是天下粮仓，一般不会挨饿，因此这部分得先考虑北方，尤其是本朝建国不到百年，北方尚未完全平定，稳住民心是很重要的。

     但从南方运粮到北方不大现实，粮食运过去，百姓早就饿死了。

    各地都有粮仓，每年粮仓都要换一遍，因此监察制度需要严格执行。

     第二部分是关于治理，杨思焕思量片刻，觉得这里应该分为两点，首先是灾情的控制，其次是灾后重建。

     有句老话说趁火打劫，灾难来临时，可能会有人从中捞利，本朝建国伊始曾有一次大范围雪灾，那时候出来一群雪盗，趁灾行凶