第4章 (总第28章) 地球知识的深度学习之路(2/4)
而倍感挫败。
量子之芯继续讲解:“假设有一对纠缠的粒子A和B,把它们分开,哪怕一个在宇宙这头,一个在宇宙那头。
当你测量粒子A的状态,比如它的自旋方向是向上,那么粒子B的自旋方向会瞬间变成向下,不管它们相距多远。
这就像有一根无形的线连着它们,这边一动,那边马上有反应,而且这种反应是瞬间的,比光还快。
但实际上,它们之间并没有真正的信号传递,这就是量子纠缠的奇妙之处。
”
随着量子之芯不断给出形象的示例,林轩的意识逐渐清晰起来,那些原本模糊不清的概念慢慢有了轮廓,他的内心也从最初的混乱与不安,转变为对量子世界奇妙现象的深深着迷:“原来如此,通过这些例子,我好像有点明白了,这量子世界还真是充满了惊喜和意外啊!”
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4.4量子态学习优势:多维认知的开启
在量子态下,林轩发现自己的学习方式变得极为高效。
他的意识如同能够同时在多个维度展开,不再受限于传统的线性思维。
当他学习数学知识时,复杂的公式推导过程在他的意识中仿佛是一场绚丽的光影表演。
比如在理解微积分的极限概念时,他能直观地“看”到函数曲线在无限趋近某个值时的变化趋势,每一个微小的变化都被他敏锐捕捉,就好像时间在这一过程中被无限放慢,让他有足够的时间去剖析每一个细节。
而在记忆化学元素周期表时,那些元素符号和特性如同一个个鲜活的小精灵,在他的意识空间里有序排列、跳跃,各自展示着独特的性质,他只需轻轻触碰,就能瞬间理解和记住它们之间的联系与规律。
4.5知识运用:力学原理与营地建筑设计
随着对基础科学知识的深入理解,林轩开始将这些知识运用到实际改造的打算中。
“木卫二的低重力环境,建筑结构得重新设计。
这要是按照地球的建筑方式来,那不得被吹跑了!”在建造木卫二地面营地的思考时,他打算运用力学原理,结合木卫二的低重力环境,帮助ROB1号优化建筑结构设计。
此时的林轩,心中满是对未来营地的憧憬,同时又有些担忧设计是否合理,毕竟这关乎到未来在木卫二生存的根基。
量子之芯提示:“在低重力下,传统建筑支撑方式需要改进。
你看三角形具有稳定性,就像自行车的车架,它是由多个三角形组成的,所以能稳稳地支撑自行车。
我们可以设计一种特殊的三角桁架结构,用于营地建筑的框架搭建。
就像搭积木一样,把一个个三角形连接起来,这样能确保营地在木卫二的恶劣环境中稳固矗立。
”
“嘿嘿,有了这个三角桁架结构,营地就像个坚固的堡垒,什么大风大浪都不怕!”林轩笑着说,想象着未来营地在木卫二上屹立不倒的样子,心中涌起一股成就感,对自己运用知识解决实际问题的能力也多了几分自信。
4.6电路知识与能源转化:太阳能电路的构想
学习应用科学知识时,他了解到电子电路的工作原理,复杂的电路图在他意识里变得清晰起来,每一个电阻、电容、二极管的作用都一目了然。
“有了这电路知识,就能设计更好的能源转化电路了。
我要让能源转化效率来个大提升!”他将电路知识与木卫二的能源开发相结合,设计出一种高效的太阳能收集和转化电路方案。
此刻的林轩,内心充满了创新的激情,渴望通过自己的设计为木卫二的能源利用带来变革,同时又担心实际操作中会遇到各种未知的阻碍。
量子之芯讲解:“你看,太阳能板里有很多半导体材料,当太阳光照射到半导体上时,光子的能量会激发半导体中的电子,让它们产生定向移动,形成电流。
我们可以通过调整电路中电阻的大小,来控制电流的大小,就像水龙头控制水流一样。
电容呢,就像一个小水库,