它就可以判定宿主完成课程。
那就是又一大笔学习度进账了！
真是想想就让AI热血沸腾。
宋药本来就很自信，得了005的夸奖，瞬间更加自信了。
他摸着自己的小本子，好像在摸一个大宝贝。
宋爸来找他的时候，就见着儿子用着肉乎乎小手一下一下去摸本子，脸上不知道为什么写满了慈爱（？），他：……
“幺儿，你这本子上写了什么东西吗？”
宋药回神，发现是爸爸，立刻兴奋又隐含得意的把自己的本子递了过去：
“爸爸你看，这是我打算做的风扇0101计划。
”
宋爸接过来。
看到第一页时赞扬：“这字真不错。
”
到了第二页，他看着后面宋药画的风扇图顿住。
幺儿干嘛要画一只鸡？
而且后面画的这都是什么？鸡屁股鸡骨头鸡脑袋？
因为上次的教训，宋爸长了个心眼，没有直接问出来，而是径直夸：
“这画……很写实。
”
宋药超开心：“真的吗？你也觉得我做画的风扇很真吗？”
宋爸：原来风扇长的像鸡啊。
他心里琢磨着，面上依旧点头：“对，爸爸觉得你画的很好。
”
宋药就更开心了。
果然，他随了妈妈，也很有绘画天赋嘛。
小孩高高兴兴把自己的本子拿回来：“我去等爷爷！！”
他已经迫不及待啦！
眼看儿子一路跑到门口眼巴巴在那等，宋爸溜溜达达出去借车了。
他还得去一趟柳叶村，把李子树给弄回来呢。
路上有人看见他就问了。
“你家幺儿跟我家小子说他要做个风扇，什么是风扇啊？跟扇子差不多吗？”
宋爸就一挥手：“差不多差不多，也不知道能不能做出来呢。
那孩子上心的很，今天一大早就去县里查资料了，这不，我们刚回来没多久。
”
比起宋家人的几乎不相信，村里人倒是都觉得宋药真有可能做出来。
原因嘛，一来是他们不懂风扇怎么做，还以为不是很难，二来就是宋药前面基础打得好了。
他们县以前也是富庶过的，后来战乱，老人孩子少有能活下来的，许多靠祖祖辈辈口口相传的知识就没能传承。
就比如说杀虫药，都听说有这玩意，但谁也不会做，你要说实验，自家都只勉强吃得饱，谁有那功夫和那底气去拿地里的庄稼做实验啊。
结果竟然是年纪那么小的宋药找到了杀虫药的做法。
虽然他也是从书里找的，但也证明了他聪明啊。
比起还能看到宋药一些缺点的宋家人，村里其他人就看宋药哪哪都好了。
这孩子除了长的太白皮肤太嫩个子太矮，那是真没什么毛病。
就连小何老师都亲口说了，宋药是孩子们中最聪明的那个。
所以他们对宋药都很有信心。
“要是真的有比扇子方便的东西，那幺儿是不是还能印在书上了？”
“诶唷，别说印书上了，这么热的天，幺儿要是真能做出来让我凉快的东西，我给他出本书都行。
”
“你就瞎吹吧你，你有几个钱啊就给幺儿出书，人家一本书都卖的可贵了。
”
村人们瞎聊了一会，终于想起来问宋爸：
“那个风扇，它长什么样啊？”
宋爸就很与有荣焉的答了：
“可厉害了，跟大公鸡一个样，我估计到时候要么是鸡嘴里面出风，要么是那个大公鸡扇翅膀的时候出风。
”
村人们都跟着惊了。
“大公鸡还能出风的？”
宋爸其实也不知道，但不妨碍他根据自己的想象有理有据：
“那怎么不能呢，就算是真的大公鸡，它飞起来的时候也有风啊。
”
大家一想也是。
大公鸡飞起来的风还是挺大的。
这么一看，好像风扇是大公鸡样子的，也很合情合理嘛。
宋爸唠了一会就走了。
他还得趁着天黑之前带着李子树回来呢。
不忙的村人们继续叭叭。
于是等何老师做完了第二天的教案，打算出去乘会凉的时候就听见了她学生的名字。
她在心里已经把宋药放在了“最聪明学生”的位置上，一听见这名字，忍不住就竖着耳朵靠了过去。
“幺儿要做一个叫公鸡风扇的东西，听说那公鸡能吹风，可厉害了。
”
小何老师：“？”
公鸡？风扇？
这都什么跟什么？
她发现大树村的人是真的很团结。
小孩子们找个东西玩，他们都能当成一件新鲜事一样聚在一起高兴讨论。
而且现在讨论点已经从公鸡风扇转到了公鸡好吃还是母鸡好吃（到底是怎么转过去的）。
该说不说，村里的氛围的确一流。
就连公鸡好吃还是母鸡好吃这种无聊问题都能讨论的热火朝天。
所以小何老师很笃定的说：“我觉得母鸡好吃，母鸡汤好喝。
”
“小何老师你说的那是还能下蛋的母鸡，那种汤最滋补了，但是这样的母鸡谁舍得炖啊。
”
“要我说，还是公鸡肉好，又劲道又肉多。
”
“不不不，还是母鸡好，就算是不下蛋的老母鸡那做出来也是一绝。
”
大家热情的带着何老师讨论了半个多小时的“鸡肉百种做法”。
搞得她回去的时候总觉得自己肚子在叫，满脑子都是各种鸡的吃法。
何老师有点馋，想着要不要她也养几只鸡呢？
每天有鸡蛋吃不说，还可以吃鸡肉。
对了，宋药说他喜欢吃鸡蛋来着，她还可以分给他吃，怎么说这也是她最寄予厚望的学生了。
咦，等等，说起宋药。
大家刚开始好像说的是宋药做的公鸡风扇吧？
何老