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首页> 我用学习系统搞科技> 第34章

第34章(2/5)

好凉快啊。

    ” 厂长就高兴的站在那看大家挨个试。

     周围百姓认同这个风扇,那对于他们厂来说也是一种荣耀嘛。

     他特地对着工人们说: “这个位置是我们请了宋药小同学精心量算的,保证可以把风吹到每个人身上,以后你们上班的时候就不用担心中暑了。

    ” 在这家厂上班的工人们又是兴奋,又是自豪。

     尤其是其他人用羡慕视线看着他们的时候,他们的身体就挺的更直了。

     如今工人的福利可是很多的,而如今他们又多了一个福利,夏天可以吹风扇。

     这风扇已经架好,而且还真的风很大,吹了一点都不热的消息一传出去,又是大批大批的人过来围观。

     “娘诶,这玩意居然是八岁小孩做出来的。

    ” “那是能上大学的小孩,跟一般的小孩能一样吗?” “好像还有个九岁的小孩跟着一起做的,人家八九岁怎么就这么聪明。

    ” 宋爷爷一脸平静,实则内心相当自豪的站在那听人夸自己孙子。

     总算有人想起来问风扇的价格了。

     厂长生怕大家不知道呢,一听提立刻报了: “一架两百六。

    ” 两百六!!! 大家都惊了。

     “这么贵啊?妈呀,这是金子打的呀。

    ” 县长呵呵笑着:“话可不能这么说,这风扇一架就能吹几十上百个人,用的木头也不少,而且做出来特别的繁琐。

     这可是全国独一号,就我们县有,光是这份巧思,两百多就已经很便宜了。

    ” 金钱动人心,他也怕有人听说了会对宋家动什么念头,赶紧补充了一下: “而且这两百六也不是人家一家拿,是好几家一起分,买木头运木头的钱就含在里面,一起做风扇的人也要分钱,现在来组装,请的木匠也是要给钱的。

     所以算下来,其实一家得的钱也不多。

    ” 宋爷爷也明白事理,也顾不上自己的沉默寡言人设了,点头道: “是啊,这木头是要处理好的,又要运到地方,费劲的很,只能花钱跟我们村的人买,还有做风扇的工具,零零散散加起来费钱呐。

    ” 大家伙看看这么高的风扇,觉得他们说的很有道理。

     虽然也很羡慕,倒是没人眼红。

     还要人表示:“你要是想买木头可以找我啊,我可会打磨木头了。

    ” 宋爷爷一概笑呵呵应下了: “以后要是还能卖的出去,一定请大家多多帮忙。

    ” 县长趁机插话:“我个人买了一架风扇,就放在县政府旁边,大家要是觉得热了,可以来那吹吹凉风。

    ” 这对于县里百姓来说可是个惊喜。

     风扇再好,他们买不起那也白搭。

     但县长特地买了一架给大家用,那可就是关乎自身的大好事了。

     大家立刻围住县长一通夸。

     这话茬就这么过去了。

     只是大家提起来还是忍不住羡慕。

     八岁的孩子就能做出这么贵的玩意。

     他们家怎么就没这样聪明一孩子呢。

     在宋药不知道的时候,县里就开始流传起了关于他的传说。

     他短期内是没办法现场接受夸奖的。

     因为何老师说:“独乐乐不如众乐乐,所以我们一起来看书吧。

    ” 然后就把宋家送她的书,精挑细选出来几本,送给了宋药和赵晓东。

     宋药:“……” 赵晓东:“……” 他其实真的不是很喜欢学习的。

     比起学习和看书,他更喜欢挖陷阱。

     之前积极参与进水力风扇也只是因为觉得有意思,再有就是,虽然嘴上不说,但赵晓东其实还是很在乎宋药这个朋友的。

     宋药拉他一起,他也不是很好意思说“其实我想去玩”。

     于是现在,抱着老师送的书,赵晓东简直要泪流满面。

     他可怜兮兮:“老师,我们不是刚刚完成了水力风扇吗?” 难道不应该庆祝休息吗? 何老师也很想哭,但想想自己是个老师,她努力让自己坚强: “学无止境,送你们书不是规定你们必须多少天看完,只是希望你们养成看书的好习惯。

    ” 赵晓东眼泪汪汪:“可以不养吗?” 何老师摸摸他的脑袋:“乖,你可以的。

    ” 赵晓东:呜呜呜呜我不可以啊。

     宋药和赵晓东差不多。

     送老师书的时候他很开心。

     但他撺掇奶奶送老师书的时候,完全没想到,自己也要学习这些书。

     小孩直接傻眼了。

     “老师,这些书对我们来说是不是太深奥了?” 他翻了一下,这里面明明有很多是高中的内容。

     不要以为他不知道,上次学物理的时候他可听老师说过很多次的。

     何老师承认的很快: “因为我觉得你们可以适当学习一些高中知识了。

    ” 实际上,因为学校里面只有她一个老师的原因,她一直教的比较因材施教。

     说白了就是,这个孩子学到哪里,她就会从哪里继续教起。

     而不是常规的一个人对一教室学生。

     在这样的教育下,孩子们的进步
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