什么叫被也？ 闻笑有些莫名：“难到这个节目是...” 他指了指施砚，易正行意会：“就是施砚提议的，还非得请我来。

    ” 施砚笑骂：“滚！” 排个跳舞的节目，这个确实是施砚提议的，学生会开会时，原来依旧是让他上台弹琴的，他没同意，听到五班说要排个舞时，他莫名想到闻笑。

     索性跟易正行班的文艺委员提了一下，人女孩一见施砚便有些紧张，他一提，立马就同意了。

     易正行跟施砚两人可是有名，女孩转头回班里就把事儿跟易正行说了，意思是施砚，你基友要跳舞，很出风头的，你怎么也得参与一下。

     风头谁不爱出，易正行立马答应了，并参与到了选舞关节，选来选去，选了个看上去动作特潇洒的《剑客》。

     这会儿倒是倒打一耙来了。

     施砚没解释，闻笑却忍不住脑补，总忍不住想自己喝多那天，立即把自己尴尬到了。

     话也不说，直到进了舞蹈教室。

     三个班级，十二个人，九个男孩，三个高挑的女孩，除了闻笑外，似乎都没舞蹈基础。

     一凑到一起，有志一同的看向身量最高，气场最强的施砚。

     易正行代表大家开口问他：“我们先干什么，直接看视频学动作吗？” 施砚穿着校服面色沉稳的站在中间，见易正行问他，也不回答，反而转头看向闻笑：“你说。

    ” 惹得大家瞬间又将目光集中在了闻笑的身上，让他有些无语。

     这是准备当甩手掌柜的意思了。

     闻笑无奈地跟施砚对视一眼，最终还是温和地开口提议说：“先分站位，再扒动作吧。

    ” “我要站c位！”易正行第一个跳出来。

     “你会跳舞吗，还c位。

    ”易正行同班的男孩笑着调侃。

     “我无所谓。

    ”一个女孩说。

     闻笑原本以为分站位是个简单的事，倒是没想到光是这个就花了点时间。

     虽说是学校要求的，但是对于参加学生练习时间都是挤出来的，并不能占用学习时间。

     中午一小时，放学后两小时。

     反正当天确定站位就讨论了很久，因为舞蹈前面一段都是一模一样的，闻笑提议：“要不这样吧，大家今天回去就练一练前面那段，明天看跳的好坏来分位置吧。

    ” “谁会看好坏，你嘛？”二班的一个男生问。

     对于各方面都很出色施砚，大家都下意识高看一眼，这会儿要是是他开的口还好，偏偏是寂寂无名的闻笑，让他来领头，还是有人不服的。

     “对啊，你会跳舞吗？”有人接口道。

     在以学习成