导师随同。

     “江老师，其他人都在另一辆车等着我们，是不是可以出发了？”一名女编导小心翼翼地问。

     江辞如嗯了一声，车子才启动上路。

     窗外风景掠过的速度加快，树、马路和行人被远远甩在身后，被关了许多天的时微忽然有种，被从笼子里放出来的怪异感觉。

     “时微，我们这次是临时外拍，所以没来得及提前告诉你。

    ”那名女编导回头和时微说话，“你先看看这个。

    ” 时微双手接过她递来的一本册子，封面是几个和节目调性完全不相关的卡通形象，她狐疑地翻开。

     “雏音计划。

    ”时微轻轻念。

     “你听过ElSistem吗？”编导问。

     时微想了想，然后点头。

     编导的表情有些惊讶，似乎没想过时微居然会知道这个，于是微笑道：“那你能讲讲么？” “‘委内瑞拉国立青少年管/弦乐□□统’，或者说音乐救助体系。

    ”时微回答，她在大学听老师提起过。

     上世纪70年代的委内瑞拉贫困人口占比极大，社会问题突出，无数贫困青少流落街头，与犯罪为伍。

    音乐救助体系的初衷并不是为了培养音乐人才，而是为了通过音乐的启蒙性和教育性，使得这部分青少年免于误入歧途[1]。

     编导赞许地笑笑，随后指了指时微手里的册子：“今天我们节目要拜访的，就是一个模仿委内瑞拉音乐救助体系而形成的组织，叫做雏音计划。

    ” “发起人是国际著名钢琴家田澜，众多民间音乐家都有参与，内容主要是对贫困山区的儿童和青少年进行免费的公益音乐教育。

    ” 音乐能够给人带来精神上的富足，这对儿童和青少年来说至关重要。

     “等会我们就去采访拜访田澜老师。

    ”那位女编导直起腰来，神色期待，“也希望能够通过节目的知名度，号召更多人关注贫困地区青少年的身心健康。

    ” 时微听着听着，忽然觉得有些热血翻涌。

     如果当初没有江辞如，没有江辞如领她一个个弹出那些悦耳的音符，她现在还不知道会是怎样的人，会在什么地方。

     或许早就停留在了那个寒霜未去的年纪吧。

     节目录制的地方很偏僻，开车到市中心要一个多小时，期间江辞如一直戴着墨镜，没有说一句话。

     时微不知道她是睡着了还是醒着，所以也不敢乱动，两个人之间的距离远得能把两位摄像大哥都塞进去。

     虽然车厢里十分安静，但时微的心里却难以平静，事实上只要有江辞如在的地方，她都控制不住心跳。

     “时微，她已经忘记你了。

    ”时微在心里默默念着，然后把脸扭向窗外，看着呼呼掠过的高架围栏。

     时间漫长而又迅速晃过，车终于驶入辅道，汇入车流，在一户普通的住宅外停下了，时微拉开车门，走入了外面绚烂高温的阳光里。

     另一边，小助理不知道从哪儿冲了出来，拉开车门，撑起遮阳伞，护住江辞如头顶，一套动作一气呵成，十分娴熟。

     江辞如也下了车，她终于摘下了墨镜，阳光下的面容似乎有一些憔悴，虽然被精致的妆容盖住了，但依旧难掩眼下的乌青。

     江辞如这几天很累吗？时微的目光假装不经意地扫过她的脸。

     一行人浩浩荡荡地进入了人家的居民楼，屋子里的布置