色记号笔，翻著书边看边标注。

     半节课过去后，他已经从抽屉里拿出一本英语题库摊在课本上，留一只耳朵听老师的声音，拿着铅笔快速地刷起题来。

     课间张宇坤和赖宁绕过大半个教室来找他，看见他的英语书上留下的各种记号，赖宁惊诧道：“舟哥，你听课了呀？” 聂清舟塞了一根棒棒糖进嘴里，靠着椅背舒展身体：“没听进去，不太习惯。

    ” “那你这满书记的啥呢？” “我自己整理的知识点。

    ” “这题库又是？” “这是实验班用的教辅，勉强可以，我复印的。

    ” 张宇坤和赖宁面面相觑，张宇坤认真道：“舟哥，你没事儿吧？你怎么突然这么好学了？” “我被我姑姑搞得没办法，答应她期中要好好考。

    话说都说了，君子一言，驷马难追啊。

    ”聂清舟说得轻描淡写。

     “家长不都那样嘛，我妈天天让我学习学习学习，她说一百遍我就能学好了？”赖宁想起他妈，露出不耐烦的神色。

     张宇坤和赖宁都属于不安分的学生，成绩当然也没有多好，张宇坤能考个七百多名，赖宁大概就八百多名，垫在这个中学的底层。

     聂清舟手里的笔尾端在书桌上点着，笔尖进进出出，他微微皱眉道：“也不全是你们……我们的问题，就拿英语说，孙老师口音有点重，讲得又平又碎，节奏也慢。

    基础好的听不进去，基础差的听着糊涂。

    ” “是嘛，他天天训我们，自己水平也就那样……”赖宁接着话说下去。

     “高二分班，得考到实验班去才行。

    ”聂清舟下了结论。

     这个结论是对面二人没有想到的，张宇坤惊得眼睛都睁圆了，他说：“聂哥啊，我不是怀疑你的智商啊……但不是学几天就能考到实验班的。

    那帮书呆子从初中到现在，哪天不认真学习？你这得考到年级前二百五，而且是次次都考到前二百五。

    ” 聂清舟笑笑，这时上课铃响了起来，张宇坤和赖宁挥挥手回到了自己的位置上。

     第二节课还是英语，聂清舟已经把半个单元的内容都整理完了，正准备继续刷他的题库，却发现这节课有互动环节，要同桌之间模拟书上情境进行对话练习。

     聂清舟没有同桌，自然没有人来跟他进行对话练习。

    他转着笔，看着沸沸扬扬各种奇怪口音英语响成一片的教室，觉得自己多少有点格格不入。

     于是他拿著书自言自语完成了对话，如果这时候有人稍微注意这个角落，就能听到一口好听的伦敦腔英音。

     同桌练习完了之后，老师点了聂清舟所在的组，要他们一排一排轮流展示。

    他眼见着前面一排排挨个起来演练对话，到他前面那一排对话完坐下，老师就直接进了下一环节。

     像是某种心照不宣的默契，仿佛这组根本没聂清舟这个人似的。

     聂清舟手里的笔在桌上点了两下，不置可否地笑笑。

     下午的数学课上，假期的作业批改好发了下