“那个小香囊吗？我看那香囊太旧了，就扔了……” “扔哪儿了？” 阿香愣了愣。

     镜容法师的眼神好冷，好生吓人…… 她结结巴巴地道：“就在村东头洗衣服的时候，随手扔在那里……” …… 当天晚上，葭音果真在村东头看到了镜容。

     积雪已经融化了七八分，他一袭袈衣立在雪地里，身影忙碌，似乎在找什么东西。

     她躲在树后看了一阵儿，心中惦念着他身子尚未好，便小跑上前去。

     见到葭音，镜容愣了愣。

     “你怎么来了？” 她知道对方在找什么。

     葭音曾也暗想，镜容会不会把自己亲手绣的荷包带在身上，却未曾想到对方居然将其装在贴身衣物里面。

     心中隐隐作暖，她走上前，轻轻扯住了镜容的袖子。

     对方柔和地垂下眼来。

     “镜容，”她温声哄着他，“别找了，冰天雪地的，身体很容易受不了的。

    明天还答应了郑四媳妇他们，给那些小孩儿教书呢，我们回家去，我再重新给你绣一个，好不好？” 葭音扬着脸，勾着唇，朝他笑。

     眉眼弯弯，月色撒下来，她眼底有温柔的光晕。

     镜容一直紧锁的眉头终于缓缓松开，看着她，“好。

    ” 因为村子里的病几乎都治好了，泉村又被封锁着，葭音镜容整日无所事事，便和郑四说，给孩子们教教书。

     起初，“学堂”里只来了村里的男童。

     见状，葭音皱了皱眉，柔声劝村里人，将女孩子也送过来念书。

     “反正我们教学也不收费的，教一个是教，教两个也是教，不打紧的。

    ” 费了好一番口舌，终于将村里的小丫头们也凑齐了。

     孩子们各自搬着小板凳，于鸡鸣之时从家里赶来。

    这些小孩都是没有念过书的，一听说镜容法师要教学写字，一个个的都十分新奇。

     镜容不光教他们写字。

     也教他们念诵文章、将一些通俗易懂的道理。

     每每镜容授课时，葭音也搬着凳子坐在珍珍旁边，手托着脑袋，认真地望向堂上一袭袈衣之人。

     镜容眉目温缓，眼底有着柔和的光晕。

    日色轻轻洒落，笼在他冷白的面颊上。

    他手中虽未执书卷，却满腹经纶自有文章。

     一出口，便是三百五篇天下事，便是唤起一天明月，满怀冰雪，浩荡百川流。

     他讲，孔子仁爱，爱人。

     教到这里，有些小孩子不解，好奇地睁大了眼睛，望向他。

     “先生，什么是爱人。

    ” 珍珍立马抢答：“就是要有爱，要对别人好。

    ” 对方有迷茫地眨眨眼：“什么是有爱，先生，什么是爱？” 什么是爱。

     葭音忽然抬起头，望向堂上之人。

     镜容显然也未曾料到学生会如此发问，还未来得及答，又有活跃的孩子喊道： “爱就是信仰，俺爹跟爱说过，人要有爱，要有信仰。

    ” 闻言，佛子的目光微微一动。

     “不，信仰是一个人的取向，是一种自发的、某种东西的信奉敬仰。

    ” 譬如，他信仰佛。

     葭音能感觉出来，镜容很认真地思索了阵，突然抬起头，凝望向她。

     他回答着学子们的话：“佛道是信仰，但爱不是。

    ” “老师，那爱是什么？” 爱…… 镜容很认真地看着她，眼中凝结的，是皎洁的月光，明媚的春色，温柔的湖。

     忽然有雪从树上落下来。

     镜容的声音很轻。

     “爱是一种本能。

    ” 作者有话说：